第九章 七、磁生电

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1、第九章电与磁七、磁生电能力频道Ø理解产生感应电流的条件理解例题1图9-7-4中的“○”表示闭合电路中垂直于纸面的一段导体的横截面，箭头表示导体的运动方向，下列各图中能产生感应电流的是（）。Ø理解发电机的工作原理和交变电流理解例题2如图9-7-5所示，是手摇发电机的模型，发电机的工作原理是，当转动发电机时，发现电流表的指针左右摆动，这表明在电路中产生的是电流。在发电机工作的过程中，能量的转化形式是能转化成能。Ø探究专栏理解例题3如图9-7-6所示是研究感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图，比较甲、乙两图可以得出感应电流的方向与有关的结论；比较甲、丙两图可以得出感应电流的方向与有关的结

2、论。-8-例题频道Ø题型分类解析一、判断感应电流的方向问题【例1】如图9-7-7所示，闭合电路的部分导体做切割磁感线的运动，⊙表示导体中的感应电流方向垂直纸面向外，V表示导体中的感应电流方向垂直纸面向里，根据图甲的模式，标出图乙、丙、丁中感应电流的方向。二、关于发电机产生交变电流的验证【例2】如图9-7-9所示，当手摇交流发电机线圈以每秒钟5转的速度转动时（）。A．电流表指针向右偏转，小灯泡正常发光B．电流表指针向左偏转，小灯泡闪烁发光C.电流表指针左右大幅度摆动，小灯泡不亮D．电流表指针左右小幅度摆动，小灯泡闪烁三、电动机与发电机工作原理图的区别【例3】在“装配直流电动机模型”的实验

3、中，要改变电动机的转动方向，除了改变磁场方向外，还可以采用的方法是。完成实验后，取下电源接上小灯泡，在模型的转动轴上绕上细线（图9-7-10），然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果小灯泡发光，此时这个模型就成为。-8-四、动圈式话筒与电磁感应现象【例4】图9-7-11是动圈式麦克风的结构示意图。当你对着它说话或唱歌时，人声带由于而产生的声音，通过传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的，线圈在运动中能量的转化情况是。必要时，可用扬声器代替话筒，如图9-7-12所示。人对着扬声器锥形纸盆说话，声音使与纸盆相连的线圈在中，从而产生随着声

4、音的变化而变化的电流，这种产生电流的现象在物理学上称为现象。当纸盆向左运动的瞬间，产生感应电流的方向如图中所示，若纸盆向右运动，所产生的感应电流方向与图中所标示的电流方向（填“相反”“相同”或“可能相同，也可能相反”）。Ø思维创新突破【例5】图9-7-13-8-所示的装置中，在水平金属导轨上放置了两根可以自由滑动的金属棒ab和cd，它们处在竖直向上的磁场里，ab棒受砝码牵引向右运动，问:（1）cd是否运动？（2）在ab中能量是怎样转换的？（3）在cd中能量是怎样转换的？Ø中考预览【例6】（2007·广东）（1）图9-7-14是电学中很重要的两个实验，其中甲图装置是探究的规律；乙图装置是

5、探究的规律。（2）图9-7-15是法拉第发明的能够产生持续电流的机器——发电机，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的。金属圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流。某校探究小组仿制了这个发电机装置（图9-7-16），并进行如下探究：①当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大，说明电流大小跟有关；②-8-保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小还跟有关；③保持圆盘转速不变，换用，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小跟磁场强弱有关。习题频道对应例题理解例题1例3例4例5变式练习1、63、4581.小明用

6、如图9-7-17所示实验装置探究电磁感应现象，他把装置中的直铜线ab通过导线接在量程为3A的电流表的两接线柱上，当让ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转，你认为最可能的原因是().A．感应电流太小，无法使指针明显偏转B．铜线ab太细，换用铜棒进行实验便能使指针明显偏转C．ab运动方向不对，应将ab改为向左运动D.ab运动方向不对，应将ab改为上下运动2.如图9-7-18所示，在将磁铁插入铜质漆包线绕制的线圈的过程中，电流表的指针会摆动。这个现象所反映的物理原理，在下列电气设备中得到应用的是（）。A．电磁起重机B.发电机-8-C．电动机D.电磁继电器3.交流发电机和直流发电机都

7、是利用现象制成的，所不同的是它们输出的电流分别为和。图9-7-19为机的工作原理图，它是根据原理而工作的。4.交流发电机的线圈在磁极间转动，当线圈平面与磁感线平行时，线圈中（填“有”或“无”）电流，当线圈平面与磁感线垂直时，线圈中（填“有”或“无”）电流。在大型发电机中，为了得到较强的磁场，还要用代替永久磁体作为转子。5.动圈式话筒（图9-7-20）的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上，当我们对着话筒讲话时，声音使膜片振动，膜片带动线圈也一起