河口小学规章 制度汇编制度规范.doc

《河口小学规章 制度汇编制度规范.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、小学规章制度汇编60目录第一部分岗位职责1.校长职责2.教导主任职责3.少先队辅导员职责4.办公室主任职责5.班主任职责6.教研组长职责7.备课组长职责8.档案管理员职责9.微机室管理人员职责10.实验室管理人员职责11.图书室管理人员职责12.教学仪器管理人员职责13.门卫工作人员职责第二部分规章制度14.校务公开制度15.考勤制度16.办公制度17.教师十要十忌18.德育管理工作19.德育工作制度20.家长学校制度601.行为规范检查评比制度2.师生卫生巡查评比制度3.班主任例会制度4.班主任考核条例5.红领巾文明岗值日制度

2、6.教室规范化管理要求7.教学管理工作8.关于“减轻学生课业负担”的若干规定9.教学常规管理制度（见细则）10.教研组工作管理制度11.教科研课题管理制度12.备课制度13.上课制度14.兴趣组活动常规制度15.校运动会制度16.课间操、眼保健操评比制度17.音体美器材、保管、维修、出借制度18.多功能室管理制度19.仪器室管理制度20.实验室管理制度21.教学仪器领用借还制度22.教学仪器损坏赔偿制度23.教学仪器维修保养制度601.教学仪器报损制度2.综合实践活动室管理制度3.微机室管理制度4.图书室管理制度5.图书借阅制度

3、6.资料室、阅览室管理制度7.档案管理制度8.后勤管理工作9.财经管理制度10.校产申购、验收、登记制度11.财物领用、出借、保管制度12.财物赔偿、报废、报损制度13.校舍管理制度14.绿化管理制度15.组室财产保管制度16.班级财产保管制度17.教学设备保管使用制度18.安全管理工作19.治安保卫工作的若干规定20.远程教育21.项目设备管理制度22.项目资源管理使用制度23.光盘播放教室管理制度601.计算机教室管理制度2.计算机教室管理教师岗位职责3.学生上机学习守则第三部分评估体系4.教师考核内容及要求5.教学工作考核

4、内容及要求6.班主任工作考核内容及要求7.文明班考核内容8.兴趣组活动考核内容及要求9.卫生评比内容及要求60第一部分岗位职责一、校长职责1、根据教育方针、上级指示、学校办学思想和本校实际、制定教育工作方针和发展规划、凸显办学特色。2、根据上级指示和本校实际，制定学校工作计划。3、审定教学工作计划。4、制定和组织实施教学管理制度。5、主持制定和实施教学仪器设备、图书资料的购置计划。6、主持制定教师培养规划。二、教导主任岗位职责1、协助校长全面贯彻教育方针，贯彻执行上级教育行政部门教学计划，根据课程标准要求，结合本地实际，督促、指

5、导教研组、备课组和教师制定教科研计划。2、负责建立与健全学校各种教育、教学、教师业务档案资料，加强学籍管理。3、组织招生、编班、制定“三表”（课程表、作息时间表、教学进度表），做好教师的调课、补课、代课协调工作。4、填报各种教务表册，编制服务教学的表册：在校学生花名册、学生成绩册、教师业务档案表、教研活动登记表等。5、主持日常教务工作。6、组织各种考试、考查及质量分析。7、经常深入课堂听课，指导教师教学，检查教学效果，及时反馈信息，帮助解决问题。608、组织教学观摩，开展评课活动；召开教学经验交流和总结会；评选优秀课堂教学、论文

6、教案等。9、处理教学信息，收集和积累教学资料，组织校内外的资料交流；开展课改实验，推动课改工作。10、负责组织安排好教师文化，业务进修，抓好教师基本功训练，提高教师素质。11、培养青年教师。12、督促图书室、仪器实验室、资料室等部门建立健全服务管理制度。13、搞好学年、学期教学工作总结。14、提出教学仪器设备的配置、图书、资料订购意见。15、完成校长交办的其他有关工作。三、少先队辅导员职责少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。少先队辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规

7、律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，努力达到以下要求：1、做少年儿童人生追求的引领者用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，向少年儿童传播做人做事的道理，引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操，树立正确的理想信念。2、做少年儿童实践体验的组织者精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，为少年儿童创造体验的条件，搭设体验的舞台，营造体验的氛围，通过真情实感的体验，让少年儿童养成良好的行为习惯。603、做少年儿童健康成长的服务者根据少年儿童身心发展的特点和规律，满腔热情地关注少年儿童遇到的问题，耐心

8、细致地解释少年儿童出现的困惑，为他们提供全面、具体、科学的服务。4、做少年儿童良好成长氛围的营造者在少先队基层组织中营造健康向上的氛围，善于调动、整合社会各方面的资源和力量，努力营造有利于少年儿童健康成长的良好社会环境。5、做少年儿童合法权益的维护者维护少年儿童