徐州市特殊教育中心宣传片

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1、这是一片唤醒聋儿理想的沃土，诞生中孕育着无限的希望，憧憬着美好的未来。这是一座开启盲儿智力的学苑，成长时传承着普世的文明，播撒着爱的火种。这是一处培育残疾人新生的殿堂，希望里绽放着生命的光芒，高扬着猎猎作响的人文大旗。如果说，有情有爱是古老徐州天然的地域基因的话，那么坐落在城市北郊风景秀丽的九里山脚下的徐州市特殊教育中心，则默默地肩负着播撒一份爱的使命与责任，徜徉在这片校园里，犹如穿行在用爱编制的心形长廊，老师与孩子们娴熟的交流，双眸的交递，手语的交错，曾留下多少不灭的记忆，闪烁过多少智慧的灵光。徐州市特殊教育中心的前身是始建于1950年的徐州市聋哑学校，2000年初市政府为优化特教资源配置，

2、实施特校名牌发展战略，将学校与铜山县聋哑学校实施联合办学，更名为徐州市特殊教育中心，学校现占地面积31770平方米，建筑面积24905平方米，现有53个教学班，在校生586人，教职工154人。为全国办学规模最大，办学体系最完备的特殊教育学校。走进校门，首先映入眼帘的是气势恢宏的康复大楼，这是目前国内建筑面积最大，功能最为完备的特殊少年儿童教育康复中心。大楼后面是“特殊教育造福后代”的大幅标语，也是该校的办学宗旨，当你走进这所校园，你会强烈的感受到这里的一切教育活动都渗透着这一育人思想。校园里优美的环境令人留恋忘返，康复楼、教学楼、办公楼、科技楼、综合楼掩映在绿树丛中，飞檐宝顶，古色古香。楼前楼

3、后树木葱茏，苗圃成块。道路两侧果树翠绿，碧草如茵。各色花卉风摇影曳，香飘怡人。几位康复班的幼儿，正在曹操里的大型玩具商玩耍。更为校园增添了几份情趣。该校自1997年开展语言康复训练以来，努力贯彻以口语教学与分类教育为主的原则，通过利用现代化的教学手段，着力对聋儿进行听觉语言的补偿教育，并先后于1998年和2003年创办了全国首家聋健合一康复教育部与融合教育部，如今已有300余名聋幼儿的听力和语言能力得到了很大程度的提高，其中有110余名最终回到了正常小学读书，实现了聋而不哑，在课堂教学中，不断深化教学改革，逐步构建起文化课与职业课相结合，课堂教学与课外活动相结合，校内教学与校外实践相结合的新的

4、教学模式，熔知识传授能力培养，智力发展和情操陶冶为一炉，突出思想性，知识性，实践性。促进盲聋学生全面发展，并能根据学生心理特征和生理特征积极进行双语双文化探究性小组合作学习，与计算机辅助教学，教改试验。先后承担了信息技术在聋校语数学科教学中的运用研究，耳聋儿童与普通儿童融合教育实践研究等九个国家、省、市级立项课题的研究工作，使学校的教育教学质量不断提高。自2000年以来，共有80名优秀毕业生迈进了天津理工大学、长春大学、北京联合大学等高等学府的大门，2008、2009、2010连续三年实现高考升学率百分之百，学校在课改实践中自己编写了聋校康复高中教材，尤其是编写的一课一练及学科试卷，如今已被全

5、国800余家特教学校订购使用。走进学校的性趣小组与艺术班则是另一番景致，磁盘雕刻、素描、面点制作、盲人按摩、舞蹈、乐器，一项项的特殊技能训练，让学生们为走向社会，最大可能的融入主流社会打下了坚实的基础。近年来，特教中心坚持以启发为中心，以训练为主线，以创造为目的，面向全体学生开齐上足各门艺术课程，促进了学校教育整体优化，艺术教育也是成功斐然，体育队的四位同学在第六届全国残疾人运动会上夺得五枚金牌，并打破女子200米短跑全国纪录，七十余人次在省级残疾人运动会上夺得金牌，在2006年举行的全国聋人足球锦标赛中，学校足球队代表江苏省参赛，一路拼搏闯进了前八名，并有一人被选拔进入国家聋人足球队。200

6、6年8月，该校组建了徐州市残疾人艺术团，通过近几年的努力，今天，艺术团不仅规模越来越大，节目越来越精，而且声望越来越高。成为了学校乃至徐州的一张名片，成为了2007年集体类感动徐州十大新闻人物，2008年3月，艺术团编排的3个舞蹈类节目参加全国残疾人文艺汇演，均获得二等奖，成为参赛学校获奖最多的单位。艺术团的李妍，程铖等四位同学。如今已被中国残疾人艺术团录取，其中徐州的残疾人形象大使程铖同学已经成为现在千手观音的领舞，多次出国演出。并参加了2008年北京残奥会圣火采集仪式。2000年初，学校又在校内建成了中国特殊教育网站，并注册了国际国内域名，目前网站发展态势良好，国内外访问量每月都超过30万

7、人，正逐渐成为展示中国内地特殊教育的窗口和全国特教学校之间交流的平台，随着校园网，中国特色教育网，国际互联网内的互联互通以及以计算机支撑的多媒体辅助教学和信息技术教育的全面普及，给学校师生提供了新的信息资源，新的学习方式，新的交流环境，新的思维空间。也使各类教育资源经过信息渠道进入的学校的每一个角落。学校有一支组织团结，纪律严明，作风正派有着特别战斗力的领导班子和一支热爱特教关怀聋生素质一流的教职