9 体育教学单元计划

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1、高庙王第一小学体育教学单元计划2012年至2013年度第二学期低年级体育学科教师冀相磊教学时间教学内容教学目标辅助性犀椻动教具准备14跳跃能知道前脚掌起跳，双脚同时轻巧落地的跳跃方法。能做出前脚掌焨力詬匰襷觳﬌双脚轻巧落地的动作，做到正确、熟练、协调。3、学生练习灵敏、果断、能克服困难。前脚掌原地跳单脚交换向前跳立定跳远皮尺皮筋10投掷能知道肩上屈肘，自然挥臂投掷动作要领能做出肩上屈肘，自然挥臂的动作，做到挥臂动作正确、协调。学生在练习中表现出勇敢顽强和克服困难的品质，具有一定的自我保护意识，通过观察能发展自己的见解，相互交流相互帮

2、助。徒手肩上屈肘自然挥臂皮尺小沙包8技巧1、知道前滚翻动作方法和要求。2、能连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，动作正确。3、体验重复练习的饿乐趣和体操美感。团身左右、前后滚动体操垫16走和跑1、能知道走和跑的正确方法和正确姿势。2、能做到眼看前方标志物前脚掌着地的自然快跑。3、乐于反复练习，并在练习中获得心理上的满足。原地摆臂前脚掌走直线跑秒表10游戏1、能知道游戏方法和规则。2、能按要求进行游戏、竞赛。3、能在游戏中体验快乐。录音机接力棒标志物10韵律活动和舞蹈能了解新学舞步和集体舞的动作方法。能掌握蹦跳步、踏跳

3、步两种舞步和白杨树集体舞。能积极参与集体舞的学习并对练习有浓厚兴趣。蹦跳步踏跳步录音机高庙王第一小学体育教学单元计划2012年至2013年度第二学期低年级体育学科教者冀相磊教学时间教学内容教学目标辅助性的活动教具准备16走和跑能正确的姿势对于提高奔跑速度的重要性。能完成走和跑的学习任务，体验正确姿势。乐于练习，并在练习中获得生理、心理上的满足。高抬腿直线跑秒表14跳跃能了解在踏跳区起跳的重要意义。能做出助跑几步，在踏跳区起跳的动作做到用前脚掌蹬地起跳、迅速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区。3、乐于练习，体验克服困难后心理上的满足

4、感。走一步、三步起跳起跳越过皮筋皮尺皮筋10投掷能了解正确的投掷动作方法。能掌握巩固肩上屈肘，自然挥臂的动作。在重复练习中，体验和建立坚韧、顽强的品格。徒手肩上屈肘用力挥臂皮尺小沙匁8技巧知道前滚翻动作方法和要求。能连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连枥紧忆，方向正，嚨作潣籮㐂体验重复练习的饿乐趣和体操美感。团身左右、前后滚动体操垫10韵律活动和舞蹈1、能了解新学舞步和集体舞的动作方法。2、能掌握跑跳步、滑步。3、能主动配合教师完成两种舞步和集体舞的教学，并对学习感兴趣。跑跳步滑步录音机10游戏1、能知道游戏方法和规则。2、能按要求

5、进行游戏、竞赛。3、能在游戏中体验快乐。录音机接力棒标志物高庙王第一小学体育教学单元计划2012年至2013年度第二学期中年级体育学科教者冀相磊教学时间教学内容教学目标辅助性的活动教具准备7技巧知道侧手翻的动作要领，了解组合动作名称。能做出侧手翻动作和组合动作，做到动作稳定、连贯，在掌握的基础上自行创编动作组合。滚翻练习前滚翻交叉起体操垫14跑1、能知道快速跑、耐久跑、障碍跑、接力跑的方法和站立式起跑的动作要领。2、能做到快跑时上体正直，稍向前倾，跑得自然、快速；能在快跑中顺利通过障碍。3、在练习中善于观察，勤于思考，做到不怕苦、不

6、怕累。摆臂与呼吸配合高抬腿跑追逐跑接力棒障碍物秒表10跳跃能了解跨越式跳高的动作过程，明确自己的起跳脚。能知道跨越式跳高的方法，学会选择确定起跳脚，确定起跳点，学会踏跳有力积极。服从指导，勇于吃苦耐劳，乐于重复练习。单脚起跳触悬挂物原地摆、压腿皮筋跳高架体操棒11投掷能了解投掷和双手抛实心球的方法。能做出两脚前后站立投掷垒球或沙包动作，做到背后过肩、肘关节向前、蹬地转体、快速挥臂。在练习中能互相帮助，遵守纪律，不断进取。徒手蹬地转体徒手鞭打实心球垒球皮尺4五禽戏1、知道第一套五禽戏中虎戏、熊戏的练习方法。2、能依据“身、意、气、形”

7、四字要领，模仿虎、熊动作，做到手型正确、路线清楚，虎势威猛、熊态憨厚。3、发展学生创造性思维和自我表现能力。手型录音机教学挂图7韵律活动和舞蹈1、能记住新学舞步和集体舞的动作方法。2、学会踏踢步、点步。3、能积极参与集体舞的学习，乐于重复练习跑跳步点步踏踢步录音机9小足球了解小足瀃毐赛的简单规则，知道已学的运球和传球的基本动作方法。能做出运球、传球、顶球的基本动䭜﬌能焨所学动䭜参加堏観瀃比襛活动。对小足球活动感兴趣，并能从练中获得愉快和满足。颠球拖球顶球运球传球小足球高庙王第一小学体育教学单元计划2012年至2013年度第二学期低年

8、级体育学科教者冀相磊教学时间教学内容教学目标辅助性的活动教具准备6低单杠知道低单杠动作的名称和要求。能做出低单杠正撑——后摆下及跳上正撑——前翻下动作，两臂撑直，落地轻巧、动作连贯。能表现出勇敢、顽强、不怕困难的品质。撑肩、推手跳上正