高三语文三轮复习计划.doc

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1、高三语文三轮复习计划　　导语：高考语文的复习备考工作是一个系统工程，特别是第二三轮复习，更应该在了解近三年高考语文试题的基础上，依据最新的资讯信息，结合自己的个人实际，制定有针对性的复习计划，并坚定不移的投入到高效的落实中去。 　　经过第一、二轮复习以后，学生就基本进入冲刺复习阶段，在这一阶段，应该在前一段学习的基础上，集中精力，加大力度，搞好针对性及补救性复习，不让学生留下知识漏洞和盲点，为此，经过全组同仁研究，特制订本计划： 　　一、复习时间：XX年4月26日——5月26日 二、计划及安排：套题训练及补救练习 　　(一)周安排(早自习背诵1——6册默写内

2、容)： 周二：上午语文综合考试(试卷评、讲) 晚上：语文综合自测一套(学生自评) 周四：试卷评讲 周五：补救练习(教师评改) 晚上：综合自评题一套 周六：补救练习评讲 　　(二)、命题选题分工(周二考试题由学部订购。共四周时间) 第一周：补救题《高考作文》刘向军文建华 　　第二周：补救题《语言综合运用题》胡厚强郭涛 　　第三周：补救题《现代文及说明文》刘石江陈峰 　　第四周：补救题《文言文及诗歌鉴赏》申国波王希德 　　注：1、穿插补救一卷客观选择题若干题胡厚强刘向军2、作文素材整理孔凡杰 三、要求及其它 　　(一)研读考纲。《考试大纲》是高考命题的依据，也是

3、大家复习备考的依据。大家解读考试大纲时，除要关注考试范围、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年高考题目的命题走向。 　　(二)回归课本。高考题目年年都有变化，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。学过的知识究竟有哪些?这就需要大家把散落在课本中的知识整理清楚，尤其是容易得分的背诵默写部分。 　　(三).看纠错本。把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类，把错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中重现

4、。 　　(四)准备作文。作文占了语文试卷相当的比重，如何才能在作文时扬长避短，写出自己的特色?复习冲刺阶段，大家就要有意识地进行几个方面的训练： 　　(1)梳理思想和生活的积累，从内容、语言、体裁上寻找自己的特色。新材料作文是近几年高考中常用的一种作文形式，其最大的好处，就是给考生提供了扬长避短的空间。大家可以根据读过的书，看过的精彩文章，有过的独特经历，听过的心动的事，有过的好的构思等所熟悉的内容写自己擅长的文体。在备考的最后阶段，大家要把这些材料集中起来，按道德、亲情、成长等分类，做好素材的储备。 　　(2)从不同的角度设计几个不同话题，做一些用相同材料

5、写不同类型文章的训练，力求在任何文题下都能写出自己的闪光点。 　　(3)锤炼几篇成功的范文。备考的最后阶段，最好能把一些近几年高考的满分作文从题材、内容、形式、语言等方面，仔细推敲分析，做好迎考的准备。 　　(4)注意对审题能力的培养。在高考作文题目放开的时候，考生尤其要仔细地审题，对题目内容了解得越透彻，写出的文章就越有分量。 　　五、做真题。最后阶段，大家应该选做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。 　　六、调整状态，进入考试时间。建议大

6、家在复习时要看练结合。可以把做真题的时间放在上午9∶00到11∶30。这样除了可以保持高考复习所需要的训练量，还可以调节自己的生物钟，保证高考时良好的精神状态。看纠错本的时候，也要注意不仅仅是用眼去看，必须随时记录一些感想、体会，思考自己当初出现问题的原因，必要的时候还要回归课本，澄清一些概念。 　　高考虽然迫在眉睫，但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。只要扎实灵活，科学得法，冲刺就能事半功倍，取得理想的效果。 　　高考语文的复习备考工作是一个系统工程，特别是第二三轮复习，更应该在了解近三年高考语文试题的基础上，依据最新的资讯信息，结合自己的个人实际，制定

7、有针对性的复习计划，并坚定不移的投入到高效的落实中去。 一、了解近三年的高考考情，处理好两大关系 　　近年来，高考命题的趋势是“稳中有变”。总的来看，高考命题的发展有两大特征： 　　一是注重实用。命题更加注重语文的工具性，注重言语操作的实用性，具有鲜明的语用特征。 　　二是强调“推断和想象能力”的考查。这就需要考生有更强的语言实际运用的能力，有更强的概括、分析、综合、归纳、理解、评价、推断和想象的能力。 这就需要我们处理好下面两个基本的关系。 1.正确处理教材和考点的关系 　　在语文复习备考中，我们发现很多考生还不能充分利用教材，只把目光盯在考点上，轻教材，

8、重考点的思想观念普遍存在，教材不熟悉，专题内容空白，