中国地质大学硕士研究生培养方案

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1、附件4中国地质大学硕士研究生培养方案(报表)学科代码1202学科名称工商管理中国地质大学研究生院制表填表日期:2006年6月26日55一、学科(专业)简介(简单介绍学科专业点的设置时间、发展状况、国内外地位;主要研究领域和特色;师资队伍和著名学者;主要实验室和设备;项目状况(项目经费、来源等)和主要成果;已培养研究生情况及就业方向;其它需要说明的情况。(300字以内))工商管理主要研究企业及其相关组织为实现其经营目标对企业组织系统的要素及其相互联系进行的规范和调整活动。工商管理以现代经济理论和管理理论为基础,以规范研究和实证研究分

2、析方法为工具,以企业管理理论与方法、营销管理、技术经济与技术管理、会计与财务管理、旅游管理等为主要研究领域,涵盖企业组织外部相关环境、企业制度、企业法律、企业组织等综合性活动。学术团队由博士生导师余敬、严良、诸克军、杨昌明4人、教授赵晶、张治河、覃家君、李梦学、向龙斌、查道林、辛建荣、张新兰等8人,以及33名副教授组成。55二、学科(专业)主要研究方向序号研究方向名称(中文、英文)主要研究内容、特色与意义指导教师1企业管理理论与方法TheoriesandMethodsofBusinessAdministration主要研究企业管理

3、一般理论、企业管理方法、企业组织与人力资本,研究资源开采经济评价、矿业企业跨国经营管理和矿业企业战略管理。突出资源利用率、促进资源合理开采以及矿业企业合理、高效经济活动研究。余敬杨昌明王开明诸克军向龙斌李鹏飞曹桂华熊英刁凤琴李梦学周国华王萍2企业电子商务与营销管理ElectronicBusinessandMarketingManagement主要研究组织的信息化运作管理能力、基于电子商务流程的商务模型、商务战略和规划方法等。营销管理主要研究企业的营销理论与方法创新、营销战略模式、营销策划理论与方法,以及整合营销、网络营销、服务营销

4、、国际营销等新理论与实务。突出电子商务环境下的营销管理理论和实践。严良赵晶梁宏刘家国李四福陈莲芳仇华忠宋莉评谢雄标3会计与财务管理AccountingandFinancialManagement主要研究会计基本理论与方法、现代成本管理会计理论方法及实务、公司理财的基本理论、资源环境会计目标、资源环境会计假设、资源环境会计原则、资源环境会计要素以及核算管理方法、人力资源的成本和价值进行确认、计量和报告的理论和方法等查道林严汉民李月娥汪长英杨亚萍单新萍金春来李江涛陶力士4技术创新与技术管理TechnologicalInnovation

5、andTechnologyManagement主要研究企业技术创新战略、企业战略管理理论、战略决策行为和决策模型、战略实施与控制以及战略转换和企业创新战略。突出企业技术与创新的战略管理,对技术及其创新、核心能力、知识创新及其整合管理理论以及标准管理进行系统研究。张治河覃家君帅传敏宋凡王柏轩孙理军刘宇清王陆萱5旅游管理TourismManagement主要研究旅游地学与旅游资源开发、区域旅游发展与管理、旅游企业管理、旅游市场开发等。鄢志武李江风辛建荣王林唐嘉耀张俊霞庄小丽董淑霞注:本表不够可加页,每个学科的研究方向一般不少于3个,不

6、超过10个。55三、培养目标与学习年限培养目标:(结合教育部的有关规定(高教法、学位条例及其暂行实施办法)和其他院校相关学科培养要求,对研究生在思想品德、基础理论、专业知识、独立工作能力、实验动手能力、创新能力等方面提出要求,特别是体现本学科的特定要求。(200字以内))本专业旨在培养我国社会主义建设事业所需的德智体全面发展的高级经济管理专门人才。具体要求是:1、掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论,坚持四项基本原则,坚持改革开放,热爱祖国,遵纪守法,工作上严谨务实,学术上勇于创新,具有集体主义精神和高尚的科学道德,有为

7、建设祖国及推动人类发展而努力工作的抱负。2、在本学科上掌握较坚实的基础理论和较系统的专门知识,掌握一门外国语,能熟练地进行专业阅读和初步写作。3、培养严谨求实的科学态度和作风,具有创新求实精神和良好的科研道德,具备独立从事本学科的科学研究能力。4、能熟练运用计算机和信息化技术,解决本学科领域的问题并有新的见解。5、可胜任本专业或相邻专业的教学、科研以及相关的管理、研究工作。学习年限:弹性学制2-3年。55四、课程设置课程类型课程代码课程名称(英文名称)学分学时开课学期备注学位课(至少修18学分)S09005科学社会主义理论与实践(

8、TheoryandpracticeofScientificSocialism)1301马克思主义经典著作选读(SelectedReadinginClassicalWorksofMarxism)240第一外语(含专业外语)(FirstForeignL

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