在迎接省教育督导评估动员工作会议上的讲话

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时间:2018-07-09

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1、在迎接省教育督导评估动员工作会议上的讲话同志们:今天的会议,主要是就迎接省教育督导评估工作进行动员,同时对秋季开学工作进行安排部署。刚才,宋局长作了一个很好的报告,谢市长对迎检工作作了很好的动员,我完全赞同,请大家认真落实。下面,我再强调三点:一、致力构建和谐教育体系党的十六大提出,树立以人为本的科学发展观,构建社会主义和谐社会。教育是培育人的事业,教育的对象是人,教育的目的就是培养人,使人得到全面的发展。可以说,没有哪一个领域像教育这样与人直接相关,它为全社会培养专业人才,提供智力支持,传播先进理念。从这个

2、角度来讲,科学发展观的落实离不开教育;建设和谐社会,必然要以教育为基础,以教育为条件。教育系统树立和落实科学发展观,关键在于坚持以人为本的教育理念,坚持教育适度超前发展,坚持教育的全面、协调和可持续发展,从而推动教育事业更快更好地发展。要认识到,教育不是为了培养少数精英人才,而是要培养大量合格的劳动者,提高全体公民的基本素质;不是为了培养少数有专业技能的专门人才,而是要培养大量具有创新精神和实践能力的开拓性人才。应当肯定,近年来我市教育工作的成绩是显著的,基础教育在株洲市和省里有了一定地位,拥有2所省级示范性

3、高中等等,这是有目共睹的。但是,也还存在一些薄弱环节,如幼儿教育发展,办学总量虽大,但办学秩序不够规范,没有一个上档次的窗口单位;普通高中通过调整规划趋于合理,但职业教育无论是数量还是质量都与兄弟县市差距较大,没有办出自己的品牌,民办职校办学秩序有待进一步规范等。因此,今后我市教育发展的重点要着力构建和谐教育体系,实现各类教育均衡发展。二、努力推进教育改革步伐(一)加快推进新一轮基础教育课程改革。新一轮基础教育课程改革是全面推行素质教育的突破口。只有在课程改革方面取得突破,素质教育的推进才能取得进展。新一轮基

4、础教育课程改革实验在我市已经开展近4年了,当前应努力克服师资力量不足、教材难以适应、城乡发展不平衡等问题和困难,加快推进考试评价制度改革,逐步建立评价学校、教师、学生的标准和教育质量评价体系。(二)加强和改进德育工作。加强未成年人思想道德建设的主战场在学校,主阵地在课堂。但是,德育工作仍然是目前学校教育工作的薄弱环节。加强学校德育工作,要增强忧患意识。中小学生是我们事业的接班人,他们的政治思想、道德素质如何,直接关系国家的前途,民族的兴衰。我们要树立忧患意识,时时绷紧加强中小学德育工作这根弦。要增强责任意识。

5、学校是社会主义精神文明建设的阵地,教育工作的首要责任,就是要用先进的文化和思想去占领这个阵地,去武装青少年的头脑。要增强创新意识。加强和改进德育工作,要增强针对性和实效性,根据新的情况、新的变化,探索新的内容、新的方法、新的手段和新的机制,不断提高中小学德育工作的实效。(三)建设高素质的教师队伍。教育质量的高低,乃至整个教育事业的成败,关键在于教师队伍的素质。当前,我市教师队伍的结构性矛盾仍然比较突出,如小学教师年龄偏大,初中教师需求开始回落,高中教师明显不足,中小学部分学科教师依然偏少等,制约了教育事业的健

6、康发展。因此,在狠抓师德师风建设的同时,要认真做好教师队伍的调整与优化工作,特别是要切实加强中小学校长队伍建设。一方面,要积极推行校长竞争上岗。通过公平、公开的竞争,把素质较高、责任心强、群众信任的优秀人才选拔到校长岗位上来。另一方面,要大力加强校长培训,不断提高校长的政治素质、业务素质和管理能力,提高校长实施素质教育的水平。三、全力抓好当前重点工作(一)深入开展保持共产党员先进性教育活动。要切实增强搞好先进性教育活动的自觉性,将保持共产党员先进性教育活动与推进教育改革有机结合起来。要紧密联系教育系统的实际和

7、党员队伍建设现状,解决突出问题,为实现教育改革和发展的各项目标任务提供坚强的政治保证和组织保证。要做到规定动作不走样,自选动作有创新,使先进性教育活动真正实现“提高党员素质,加强基层组织,服务人民群众,促进各项工作”的总目标。(二)认真组织好一中百年校庆活动。一中百年校庆是全市的一件大事、喜事。市里对此高度重视,专门召开了一次“迎双庆、促发展”动员大会,对一中百年校庆进行了一系列安排部署。目前,各项筹备工作正在紧锣密鼓进行。全市上下特别是教育部门要按照市里的统一部署,积极主动地做好各项筹备工作,借百年校庆宣传

8、推介醴陵教育,打造醴陵教育品牌。(三)积极做好迎接省“两项督导评估”的各项准备。两项督导评估考核是一项新的制度,关系到我市教育工作的形象。希望大家克服事不关己的思想,杜绝走过场现象,克服畏难情绪,按照省里教育督导部门的统一要求,做好留生保额、危房改造等各项资料准备工作,确保评估考核取得优异成绩。(四)集中精力做好秋季开学工作。秋季12全文查看开学工作千头万绪,但控流保学、“两免一补”、治理教育乱收费

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