中小学体育教师基本功大赛理论试卷

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1、中小学体育教师基本功大赛理论试卷一选择题（每题2分）1学生体质健康标准规定，小学五、六年级、初中以上各年级测试项目为（C）项A四B五C六D七2运用防止和纠正错误的方法时应该（B）A以练为主B以防制为主C以讲解和练习为主D以讲解为主3一般来说，人到了（B）岁，骺软骨完全骨化，骨的长度就不再增长。A18—20岁B20—22岁C20—25岁D22—25岁4有七支排球队参加比赛，若用单循环赛制，则共有（C）场比赛。A19B20C21D225在有27名乒乓球运动员参加比赛，若采用淘汰赛制工序（B）场就可以决出冠军。A25B26C27D286有效发展心肺耐力的心率=【（C）-年龄】*65%----80

2、%。】A200B210C220D2307体育教学的特点是身体直接参与，体力和智力相结合，身体承受一定的运动负荷。8提高运动机能水品的总原则：由浅入深、由易到难、循序渐进、反复练习、不断提高。9竞技游泳的姿势有蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳。10身体健康与生活方式、营养、体育锻炼、心理平衡和环境有着密切的关系。11新课程标准对学生学习成绩的评定的内容包括体能、知识与技能、学习态度、情意表现和合作精神。二填空题（每各2分）1北京奥运会强调了以“新北京，新奥运”为主题，突出“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念。2体育锻炼促进心理健康，主要表现在自尊自信、意志品质的培养、情绪的调节作用。3运动技能形成

3、过程一般分为：运动技能获得阶段；运动技能改正阶段；运动技能稳定阶段，动作自动化。4体育与健康的课时安排根据实践性原则、灵活性原则、综合性原则。5体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，增进中小学生身体健康为目的的必修课程。621世纪教育的四大支柱是学会学习，学会做事、学会共处、学会生存。三解答题1教师在选择教学内容时，应掌握哪些原则？（12分）答：教师在选择教学内容时应掌握的原则是健身性、科学性、兴趣性、实效性、简单易行、地域性。2通过体育课程学习，使学生达到的目标是什么？（10分）答：（1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。（2）获得一定基础知识（3）学习和应用运动技

4、能（4）安全地进行体育活动（5）获得野外活动的基本技能。制定体育教学目标的四要素是（对象）（条件）（行为）（标准）影响体育教学的有效性的主要因素是（教学目标）（教学方式）（教学手段）（教学情感）2健康：指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。3运动技能;指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力。4体能:指人体各器官系统的机能在身体活动中表现的能力。5练习密度：是指一堂课中，学生练习时间与实际上课总时间的比例。6《体育课程标准》的水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。7教学原则：是体育教学过程客观规

5、律的反映，是通过长期教学实践积累起来的经验总结，对体育教学活动具有普遍的指导性意义。8教学方法：是指教师在教学过程中为了完成向学生传授转向知识、技术、技能，完成教学任务达到教学目标所采用的教学途径的手段。9身体素质：是指人体肌肉活动的基本能力，是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映，它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。10运动量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。11体育教学模式：是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来的、…14路：学生前后重叠成一行。15列：左右并列成一排。16步长：步长是指跑时两脚着地点间的距离。17步频：步频是指单位时间内两脚交换的次数。18径赛

6、：是指运动会中把以时间计算成绩的竞走和跑的项目。19田赛：是指运动会中把以远度和高度计算成绩的跳跃、投掷项目。20帮助：帮助是指给练习者一助力，使其体会到用力的时机、方向、幅度等，协助其完成动作。21正握（单杠）：两手大拇指相对握杠。22反握（单杠）：两臂外旋、两手大拇指向外握杠。23基准学生：教师及指定作为看齐动作目标的学生。24学校体育：是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。二、填空题1编写中小学体育与健康教材的四条原则是教育性原则、健康性原则、兴趣性原则、发展性原则。2新课标对学生学习成绩评定形式有

7、哪三种：自我评价、相互评价、教师评价。3新课程将课程学习内容划分为哪五大领域，包括运动参与和运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。4新课标选择教材内容的基本要求是地域性、科学性、简易性和健身性、兴趣性、实效性。5急行跳远主要有助跑、踏跳、腾空、落地四个技术环节组成。6做准备活动的目的是为了提高大脑皮层中枢的兴奋性，加强各器官系统的活动，克服各种机能惰性，做整理行活动的目的是更好地放松恢复到安静状态。7决定投掷项目成绩的