浅议高年级学生提高英语口语能力有效策略

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1、浅议高年级学生提高英语口语能力有效策略随着我国经济的飞速发展，对外开放程度也在不断扩大，国际交流日益频繁，英语作为国际性语言，使用范围迅速扩大。英语交际能力的培养已受到广泛的关注，成为当前英语教学的重要任务。在英语教学中，培养学生的听、说、读、写的基本技能，提高初步运用英语进行交际的能力，已成为英语教育的首要任务。这是教学观念的转变，也是适应时代的必然抉择。然而，在日常教学中我们经常发现，虽然大部分学生学了几年英语，但依然是“哑巴英语”，学生只会写不会说，不会运用所学到的知识进行交际会话，不具备应有的英语交际能力，不适应社会发展的要求。英语口语教学一个薄

2、弱的环节，如何提高学生的口语表达能力呢，现就以下几个方面做一个简要的分析。一、创设交际情境，激发交流兴趣学习一种语言，需要在自己大脑里建立这种语言的意识，用这种语言思考和表达，而不是用中文思考，再转换成外文。自我设置一种语言环境，就是自我充当由自己设定的语言环境中的某一角色，有声地完成其语言任务。5假定要召开一个英语演讲会，自己是演讲会的主持人，那么就应该设想如何约稿、如何布置会场，大会该如何致词等，让自己进入这一角色，有声地完成整个过程。每个人可以根据自己的需要有目的地选择“环境主题和角色”。在这样一种口语环境下使用外语，有如音乐家在演奏时见到音符就出

3、声，拳击手见对方的破绽就出击，反应必须及时到位，要求的是一种“技能”，而不仅是“知识”，要求一定程度的“熟练”，而不仅是“知道”。这就需要我们在日常生活中经常地、有针对性地对自己进行这样的思维和训练。要在自己的大脑中建立起外语语境，需要一个阶段用一定的强度、用相当的数量对自己的大脑施以相当的“强制”来进行。过了这个阶段，才是对新建立的语言体系进行补充，使其日臻完整。单靠平平常常的积累很难达到这个境界。二、开展相关活动，加强口语交流开展丰富多彩、形式多样的英语课外活动是提高英语口语能力的有效途径之一。可以组织学生进行朗读比赛、讲故事比赛、演讲比赛；教师可以

4、把某些教材内容编成简易剧本，再由学生进行排练、表演短剧；或者确定谈话主题，组织学生开展英语角等等。开展课外活动，不断给学生创造用英语表达的机会，不断给学生新的刺激，可以激发学生讲英语的兴趣，帮助学生复习和巩固课内所学的知识，还能培养学生的创造能力和实际运用英语的能力。5鼓励学生多收看英语节目和原声动画片，学习地道的英语表达，培养跨文化交际意识，这对于英语口语学习者是必要的。此外，要扩大阅读面，学生应多读些与自己程度相当或稍高一些的英语背景材料和课外读物，在扩大词汇量、巩固语法、增强理解能力的同时，了解英语国家主要的风俗习惯、风土人情等。培养学生的语感，还

5、需要使其坚持用英语思维，形成良好的学习习惯。要提高学生的口语能力，还有许多颇见成效的方法。例如：组织课外英语演讲会、英语歌曲比赛、英语故事会、英语角、英语诗歌朗诵会等各种形式的活动。这些活动大大刺激了学生的求知欲，提高了学生学习英语的兴趣，拓展了英语视野。聘用外籍教师来校讲学、授课，更是提高学生口语能力的大好时机。外国人讲英语语音、语调比较地道，谈话轻松、自然。经常与外国人一起聊天，口语能力将会有很大提高。三、通过多种途径，掌握语音要素发音的正确清晰，是口语的第一关。生活在中文环境里的人，要准确掌握一门外语的发音，需要经过一个刻意追求的过程。学发音要有一

6、个阶段狠劲地注意口形和部位。不妨“勉强”一些，“夸大”一些，像京剧道白那样“过分”地咬准。正确的发音习惯之后，会逐渐变得自然。我们听外国人说5中国话，只会对他们的发音准确而惊叹，而不会对他们不像中国人那样省力而认为不好。没有经过刻意准确的阶段就追求“自然”，这样发出的音，只是一种不三不四，大体上有点像，却谈不上正确的声音。有的音发得不准确，主要是口形和部位不到位。如ｔｈ［δ］是英语的一个特殊发音，许多人把它读作［ｓ］，自认为比较接近了，其实是错了。甚至有的中国老师这样教：“读这个音本应该将舌头伸出来，但不伸出来也可以，外国人也能听懂。”这不是在教学生“中

7、国式英语吗？”如果自己发音不准，就很难分辨别人发音的正确与否。过发音关必须严格要求，一丝不苟地去练，只想顺顺当当听其自然，常常最后学到的只是模棱两可的声音，谈不上正确。句型是在自己脑海中建立外语语境的重要一环。掌握句型的要求是不但在大脑“贮存”足够的句型，而且要在使用时灵活“调取”。英语中有许多与特定场景、气氛等相应的特定句型。用这些句型可以表达建议、请求、命令、安慰、指责、兴奋、愤怒等不同要求和情感。这类句型一般都很短，大都是简单句，却能表达出各种情形下的各种说法。要做到口语流利，就必须熟悉并掌握各种特定条件下的特定句型，形成对特定场景做出快速的反应能

8、力。5掌握句型的方法是背诵和即席发言。学习外语的人一定要背诵好文章、好句子，一条