教材.教案--春季学期湘版小学一年级美术教案下册.doc

《教材.教案--春季学期湘版小学一年级美术教案下册.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、课题第1课：小雨沙沙主备人课型新授课审查人教学目标1．观察春天的小雨，学习春雨不同的画法。2．能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样。3．了解简单的自然生活常识。教学重点难点教学重点：想象小花小草喝雨水的样子。教学难点：能用不同的线画出春雨的感觉。教学准备水彩笔或油画棒教学过程二次备课教学程序：一、播放下雨的视频1、师：你看到了什么？听到了什么？生：小雨沙沙。2、师：沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花儿开，草儿长，沉睡的大地醒来了！今天我们一起来感受小雨的温柔与可爱吧。板书课题：小雨沙沙二、学习用点和线画雨1、欣赏雨的图片师：雨是什么样子的？回忆一下，你还看到过什么样的小雨，

2、有什么感受？你对小雨的印象是怎样的？2、画雨师：请3个小朋友来画一画毛毛雨、小雨和小雨点。师点评学生的作业：说说你画的毛毛雨是什么样子？小结：雨有不同的形态，用点和线能画出雨不同的样三、欣赏雨中植物的图片1、师：春雨落在田野里，神奇的事情发生啦!生：小竹笋冒出了可爱的小脑袋。师：小雨给了它什么呀？小结：生命雨露2、师：如果你是一朵花儿，能表演一下喝雨水的动作吗？教师从头、手、身体和面部动作进行引导。四、画一画花儿喝的动态1、出示教材步骤图1师：添画面部表情，花的身体和手。2、比较学生师：添画面部表情时，你们发现了几种画法？你认为哪一幅表现出了喝水的动态？五、展开联想师：小动物

3、、小植物们可聪明啦，你们知道它们还用什么方法来吮吸雨露呢？六、作业指导，师生互评1、欣赏优秀的学生作业。2、作业点评，互评。总结：春风细雨温暖了大地，滋润了万物。我们要更亲近自然，保护大自然。板书设计小雨沙沙欣赏雨——感受雨——画雨作业设计画一画雨中小草儿、小花儿、小动物的可爱模样。教学反思检查人签字：时间：年月日教学箴言:有爱才会有教育。如果没有宽容和爱，课堂教学就没有了生气，学生的个性就会受到压抑，思维受到限制；教师一个温柔的眼神，一个体贴的手势，一句温暖的话语，都会让学生感受到温暖，感受到你的体贴和关心。将心比心、以心换心，学生也易于接受教师，建立在这样师生关系下的教学

4、效果，自然“亲其师而乐其道”博爱生本课堂教学课时教案课题第2课软绵绵的云主备人课型新授课审查人教学目标1．学习用弧线画几种软绵绵的云朵形状。2．能想象画出小朋友们在云上玩耍的情景。3．体验创作的乐趣和热爱大自然的情感。教学重点难点教学重点：想象小朋友在云上玩耍的情景。教学难点：能用弧线画出云朵的柔软质感。教学准备水彩笔或油画棒课件教学过程二次备课教学程序：一、欣赏云的照片1、师：云儿朵朵天上飘，又像小狗又像猫。飞上云天抱一抱，白云堆作游乐场。今天我们去美丽的云朵的世界玩一玩，好吗？2、师：仔细观察，云朵长什么样子。小结：云朵白白的，一团团的。二、画一画云朵1、师：你会用怎样的

5、线条画云呢？在练习本上试着画一画吧。2、教师点评学生的尝试作业：线条流畅、连贯，云朵形状完整。3、教师示范画云，边讲解步骤。三、联想、表演1、师：云朵的颜色和样子让你联想到了什么？给你什么感觉？生：像棉花糖、蹦蹦床、软绵绵的。2、师：看，小女孩把云朵当做抱枕搂在怀里，真柔软呀，好舒服呀！师：你们想和云做什么呢？生：抱一抱，摸一摸，跳一跳……。师：请闭上眼睛，想象自己和云在一起，抱抱它摸摸它和云做好朋友。四、象形的云朵师：云朵们听说小朋友们要来做客，好好打扮了一番，我们去瞧一瞧吧！生：哇！打扮成了小狗和小兔呢师：它们在说什么呀？3、师：想一想，在之前画的云朵上添一添，把云朵变成

6、其它的形象。4、师示范。五、绘画表现1、教材手绘插图欣赏2、学生作业师：看看这些小朋友在云中做什么呀？3、师：下面我们也来画一画吧。用弧线表现软绵绵的云朵，想象小朋友们在云上玩耍的情景，再画一画。六、作业指导，师生互评1、云朵的线条流畅，表现出柔软的感觉吗？2、想象丰富、有趣吗？画面内容饱满吗？3、你喜欢哪一幅？对自己的作品满意吗？板书设计软绵绵的云观察——感受——想象——表现作业设计想象小朋友们在云上玩耍的情景，再画一画教学反思检查人签字：时间：年月日教学箴言:有爱才会有教育。如果没有宽容和爱，课堂教学就没有了生气，学生的个性就会受到压抑，思维受到限制；教师一个温柔的眼神，

7、一个体贴的手势，一句温暖的话语，都会让学生感受到温暖，感受到你的体贴和关心。将心比心、以心换心，学生也易于接受教师，建立在这样师生关系下的教学效果，自然“亲其师而乐其道”博爱生本课堂教学课时教案课题第3课手形添画主备人课型新授课审查人教学目标1．对自然形手有一个新的认识并产生对手进行描绘的欲望；2．能把手的外形描下来并添画成有趣的形象；3．在自主、开放、快乐的学习中爱上美术。教学重点难点教学重点：通过手形的变化能认识手、并根据手形尝试初步表现手形画。教学难点：能激发创造思维，画出有创意的手形画。教学准备