湘版小学美术一年级上册全册教材分析教案.doc

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1、一年级上册美术教案一、教材分析：本册教材共22课教学内容教材内容丰富多彩非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要形式多样有趣为学生设置了很有趣味的情境注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验有利激发学生的学习兴趣还能让学生开阔视野启迪思维使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用关注学生健康成长。为使教学更方便有效在教学中根据实际情况灵活安排适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。二、学情分析：刚进入课堂的小朋友在情感态度上老师要作很大的努力而在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大因此

2、要好好把握机会激发孩子们对美术学习的兴趣让孩子们能发现美有创造美的想法。三、学段目标：1、通过美术教学培养学生对美术的兴趣与爱好。2、认识色彩了解美术学习用具掌握涂色的基本方法和技巧并能使用工具进行简单的美术活动。3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等四、教学措施：1、认真备课精心准备教具和材料常和班主任沟通做好课前准备工作。2、运用讲故事、猜谜等手段激发学生学习美术的兴趣。3、多搜集资料选择适合学生生活环境的形式和材料丰富课堂教学。根据美术课的自身特点明确

3、地向学生提出正确的学习态度逐步培养学生良好的学习习惯。4、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。五、总课时：31课时六、教学进度表：62.周次内容课时1准备课12大家一起画23绕绕涂涂田野的色彩24大眼睛我的太阳25我和月亮做朋友七彩飞虹26国庆假7奇妙的撕纸撕纸添画28我的数字卡片数字变变变29数字变变变变脸210变脸请跟我来211营养早餐我长高了212手拉手好朋友简笔画人213简笔画人画画火柴人214蚂蚁搬家215漂亮的铅笔头216鸟语花香217小小食品店218----19复习462.课题大家一起画教学课时2课型新授教学内容绘画基础节次1备课时间2012

4、年9月教学目标让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。教学重点在画线和涂色中了解各种工具的特点教学难点培养学生对美术的兴趣，并适当掌握一点绘画基础技能教学方法讲解法、示范法、活动法学法指导通过教师讲解示范，并组织活动促成知识学习和技能掌握教学准备整张白纸一张，各种画笔、涂色工具（学生）。不同绘画工具画的作品教学过程设计一、组织教学：师生问好。（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？）二、导入新课：检察学具。（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。）三、讲授新课：1、在下面五个盒子中

5、分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里装的是什么？（先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜）2、与学生们一起采用不同的工具尝试。如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔）3、添画游戏：学生们随着音乐排着队依次走上黑板，音乐停，学生就在准备好的白纸上共同完成添画。（教师可先作示范）4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线四、教学小结：总结本课的学习的内容。板书设计大家一

6、起画水彩笔、油画棒、彩色铅笔等62.知识梳理本课是绘画基础课，通过认识绘画工具和画简单的线条、图形使学生初步认识工具，感知色彩，激发对绘画的兴趣，为进一步学习绘画打下基础。教学反思课题大家一起画教学课时2课型新授教学内容工艺设计节次2备课时间2012年9月教学目标让学生用自己喜欢的颜色大胆图画，激发学生做手工兴趣，培养动手能力62.教学重点让学生用自己喜欢的颜色大胆图画教学难点培养学生对美术的兴趣，并适当掌握一点手工制作的基础技能教学方法讲解法、示范法、活动法学法指导通过教师讲解示范，并组织活动促成知识学习和技能掌握教学准备各种糖纸，不同包装的糖果，小片白纸，不

7、同的颜料笔，废纸团或小块橡皮、固体胶（学生）。教学过程设计一、组织教学：1、师生问好2、检察学具。（同桌相互检查，核对是否带齐东西）二、导入新课：三、讲授新课：1、讲老师小时侯发生的故事：小时侯的最大的乐趣就是集多种花花绿绿的糖纸，洗干净以后，夹在书里，漂亮极了！还可以当书签呢12、展示作品范例：现在，我们可以自己来制作漂亮的糖纸了。揭示课题。3、欣赏教材P34、学生尝试涂色——反馈——涂色应由浅到深。5、学生尝试包扎糖果。6、学生交流包扎方法：菱形、圆柱体、球形、椭圆、圆、锥形等十几种形态各异的糖果。7、让学生联系平时所见的售货和购物的情景，6人一组经营糖果铺

8、，一组售货，余下6组做顾