和谐校园建设计划

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2、弱、文化、谐和的学习环境，保证先生瘦弱成长，我校决定开展创建平安谐和校园活动，特制订如下工作计划：一、指点思维和指标任务平安谐和校园创建工作的指点思维：以邓小平理论和“三个代表”重要思维为指点，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，遵照国家无关法律法规，依照“专制法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与天然谐和相处”的总要求，坚持以人为本，以处理师生安全、卫生等突出成绩为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设备建设、校园文明和师生谐和建设，强化校内日常安全卫生治理，为师生建设平安、瘦弱、文化、谐和的工作、学习、生活环境。平安谐和校园创建

3、活动的指标任务是：校园安全、师生瘦弱的各项规章制度和机构完善，校园安全卫生设备达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防备和卫生保健认识进一步加强，校园治理程度始终进步，严重安全事故、严重食物中毒和传染病流行失去杜绝。校园环境柔美，次序井然，以育人为本的校园文明建设取得明显成效，大力增强社会主义荣辱观教育和文化行为养成教育，校园文化水平显著进步。弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、谐和的人际关系基本构成。致力把学校建设成先生喜爱、家长释怀、社会满意的平安、瘦弱、文化的谐和校园。二、平安谐和校园创建的次要内容（一）增强校园文明建设，进步校园文化程度

4、。注重文明设备建设，为师生开展校园文明活动提供必要的场所和条件。认真组织开展方式多样、内容丰富的校园文明活动，陶冶先生情操，构成瘦弱向上、生动活泼的校园文明氛围，发挥校园文明的育兽性能。增强对少先队组织的领导、指点，支持他们发挥本身优势，开展好表现本身特点的各种活动。学校的校训、校风、校歌等表现了学校特点和教育理念，对先生有显著的教育疏导作用。注重校园绿化、美化和人文环境建设，使校园整洁美观、谐和高雅、特征显著，处处表现教育和熏陶作用。重视开展心思瘦弱教育，化解因心思缘由产生的成绩，使因心思引发的事故显著降低。注重学校文化建设，增强师生文化养成教育，

5、进步师生的文化素质。深入开展爱国主义为外围的民族精神、以改革创新为外围的时代精神和社会主义荣辱观教育，使师生树立正确的现实信心。（二）增强师德建设，谐和师生关系。贯彻落实《教师职业道德规范》，把职业道德教育纳入了教师培训计划，教育教师养成良好的职业道德，树立良好的道德风范。教师要热爱先生、关怀先生、爱护先生，发现先生行为具有风险性的，要及时告诫制止。教师不得歧视、羞辱、殴打、体罚或变相体罚先生，不得向先生推销教辅材料，不得有在教学科研中故弄玄虚、接受或索要先生家长财物等行为。贯彻落实《小先生守则》和《小先生日常行为规范》，教育疏导先生恪守学校纪律和规

6、章制度，听从学校教育和治理，尊崇师长，勾结同窗，踊跃参与学校组织的活动，建立良好谐和的师生关系。（三）增强安全瘦弱教育，进步师生安全卫生防护能力。增强师生的法制教育、安全教育、瘦弱教育，切实进步教育的针对性和实效性，使师生的法制观念、安全防备认识、卫生保健认识、心思调理能力进一步加强。把安全与瘦弱教育列入教学计划，纳入教学内容。充分利用学校的校报、校刊、广播、宣传栏等宣传阵地，对师生进行经常性的安全瘦弱教育。每学年至少组织一次自救、自护的实际演练，使先生掌握基本的自救自护技能，进步自救自护能力。（四）完善安全卫生治理制度，进步学校规范化治理程度。依照

7、无关法律法规，建立健全学校安全、卫生工作规章制度，狠抓规章制度的落实，以制度促规范、促治理。建立学校安全卫生工作指标治理责任制，逐级签定责任书，将学校安全、卫生工作和工作责任分解细化，落实到每个科室和个人，建立覆盖一切工作环节的安全责任体系。建立健全畅通的信息传输渠道和严厉的信息上报制度，突发公共事件、事故发生后，学校要在第一时间外向下级教育行政部门报告，事件状况发生变化后，要及时续报，严禁迟报、漏报和不报。（五）增强安全卫生设备建设，为学校和师生提供安全卫生保障。教室、厕所、围墙等校舍用房、修建物和用水、用电、照明，微机室、防护栏、体育运动等设备、

8、设施的功能都要符合国家规定标准。依照《中华人民共和国消防法》的要求和学校消防工作的实际需求，装备紧急照明安装