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1、杭州市高校大学生体育消费行为特征调查及研究体育消费是指人们购买或使用体育有形产品与无形的体育劳务用品以满足自身体育需求的活动,它包括有形的实物消费和无形的劳务消费两种。它不仅是人们日常生活中不可缺少的基本消费活动,也是满足人们发展和享受需要的较高层次的消费活动。大学生作为未来知识、经济的主流,其体育消费结构水平、体育消费的动机都是值得进行调查和分析的。本文通过对浙江中医药大学学生体育消费现状的调查和分析,了解学生的体育消费意识和体育消费结构现状,以揭示高校学生体育消费的动机和行为特征,引导学生科学合理的
2、体育消费行为,培养其健康的体育消费意识和体育消费理念。1结果与分析1.1男女大学生体育消费动机6从大学生的消费动机可以看出,大学生对体育消费功能的认识基本是正确的。调查显示:男生的社会交往动机居首位反映了更多的男生把体育消费作为扩大人际关系、锻炼并显示自己能力的一种手段。女大学生的审美追求动机居首位跟女性爱美的天性以及男女不同的社会存在价值及当前求职的需要有关;强身健体、精神娱乐这两种体育锻炼最直接、外在的功能也被相当一部分男、女大学生作为体育消费的动机,其中强身健体动机居于稍次的位置。而把体育成就作为
3、体育消费动机的学生主要是学校运动队成员,他们在体育方面较有天赋,希望自己在这一方面有所成绩;把攀比炫耀作为体育消费动机的学生,主要是个别家庭经济条件较好的学生,他们追求名牌运动服饰并以此作为炫耀自己的资本。1.2大学生体育消费行为特征1.1.1大学生体育消费结构消费结构是在一定的社会经济条件下,人们在消费过程中消费的各种消费类型之间的比例。它反映了人们消费的具体内容,也反映了消费水平和消费质量。本文讲体育消费分体育实物类消费和体育劳务类消费。从表2可以看出在实物类消费中运动服装鞋袜的消费方面,男生占41
4、.6%、女生占39.3%,无显著性差异,主要是因为这些体育消费品具有可替代性,运动服不仅可以作为体育活动的服装也可以代替普通衣物穿着。劳务消费中运动场馆的有偿消费男生占11.6%,女生占9.9%,有显著性差异。俱乐部或协会的会员费男生占5.5%,女生占20.6%,有显著差异,说明女大学生更渴望拥有健美匀称的身材,高雅的气质,这与男女生不同的社会存在价值有关。体育比赛门票属于观赏性消费,男生占5.6%,女生占2.9%。1.1.2大学生体育消费水平6体育消费水平是指按人口平均的体育实物或劳务消费的消费金额,
5、从侧面反映出大学生对体育的认可程度和购买力的表达方式。从表3可以看出男生的消费水平集中在400—599该段,比女生略高,200元以下和800元及以上的人数较少,从中我们可以看出,大学生的体育消费水平处于较低的水平,这与大学生的生活费主要来自父母,没有自己经济来源有关。1.3影响大学生体育消费的因素1.3.1体育消费品价格对体育消费的影响学生消费很大程度上是根据他们经济状况而定的,大学生对体育消费品价格高低的认定,主要取决于两方面的因素,一是学生的经济承受能力,一是体育消费品本身的问题,若要改变这种现状,
6、必须在考虑大学生经济能力的前提下制造出物美价廉的体育用品,培育出适应大学生消费体育市场。体育商家应考虑适当的降低商品的价格,让更多的人参与到体育消费中来,形成良性的市场循环,以达到更长远的盈利目的。1.3.2学业压力大对大学生的影响调查显示体育消费一个很重要的制约因素是学习。部分同学认为学生在学校里最主要的任务就是学习,学业任务重,有体育课锻炼就够了,没有太多的时间去进行体育锻炼6消费;部分同学认为对体育消费型锻炼是一种浪费,学校本身有很多不收钱的体育设施,没有必要再花钱锻炼;调查结果显示学习是影响体育
7、消费的重要因素。1.3.3学校的体育场馆少的影响体育设施对大学生提供的体育项目、服务价格、服务环境、服务质量等,是影响大学生进行体育消费不可忽视的因素。由于高校体育场馆不足,学校的学生人数大量增加,而学校场馆的数量基本保持不变,场馆数量与人数的不协调,场馆数量不能满足学生参加体育锻炼的需要,造成学生参加运动的人数下降。受学校的体育场馆少的影响特别是一些对场馆要求比较高的项目,如乒乓球、游泳等更是少之又少。而单纯进行跑步的锻炼已不能满足学生各种体育项目的爱好,因此高校中体育的基础设施不足成了制约进行体育消
8、费的另一因素。2结论与建议2.1从实际出发加强对体育消费的宣传力度应充分利用学校的各种媒介与传播渠道,让大学生明确“体育能够提升生活品质”,提高他们的体育素养。大力宣传体育消费的社会与经济效益,提高他们对体育消费行为的认识,促进他们体育锻炼习惯和体育消费行为习惯的养成。教会大学生科学锻炼身体的方法,提高大学生综合素质,塑造大学生的“健康观”,培养他们终身体育锻炼的能力。2.2培养大学生新的体育消费理念6作为具有较高文化水准和文化修养的现代大
