大学生关注热点问题调查报告

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1、目录关键词1第一章大学生关注的热点问题概况11.1调研的背景11.2调查的原因11.3调查的意义2第二章调查过程及结果分析22.1小组共同撰写问卷，并做出假设22.2安排分工并选择人员32.3发放问卷与收集问卷32.4分析统计问卷，并得出结果32.5调查结果42.6撰写调研报告5第三章结论6参考文献7附页调查问卷8关键词：大学生、关注、热点问题第一章大学生热点问题概况1.1调研的背景进入新的历史时期，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。凡此种种，带来的是大学生思想活动的独立性、选择性、多样性、差异性的显著增强。但这并不是说大学生的思想脉搏无规律可循，

2、而是更加强调了解和把握大学生思想政治动态的重要性和必要性。力图通过定量调查深入研究和准确把握大学生思想动态，为上级、学校党委决策和开展大学生思想政治教育提供参考与依据，使思想政治教育更加贴近实际、贴近生活、贴近大学生，进一步增强针对性和实效性，更好地服务于大学生成长成才。1.2调研的原因随着社会的发展和形势的变化,大学生关注的热点问题呈现出多样性和多变性。调查研究是了解和把握大学生思想动态、增强其思想政治教育针对性和实效性的有效途径。通过对大学生关注的教育领域内的教育质量、教育成本、创业就业等问题的调查分析,了解大学生关注的热点问题,进而把握其思想动态,为进一步加强和改进大学生思想政治教育

3、提供参考和依据大学生是未来世界的生力军，掌握着先进的技术，拥有着极高的创造性和理解能力，大学生群体的思想关乎一个国家的前途和命运，所以，我们大学生有必要多关心一些时事从而培养更多的历史责任感和社会洞察力。温家宝在同济大学演讲时讲到：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。中华民族是大有希望的民族！希望大学生们经常地仰望天空（关注社会时事），学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。9少年强则国家强，一个国家的发展，一个民族的复兴，大学生是未来世界的生力军，他们掌握着先进的技术，拥有着极高的创造性和理解能力，这个群体的思想

4、关乎一个国家的前途和命运，所以，我们大学生有必要多关心一些时事从而培养更多的历史责任感和社会洞察力。1.3调查的意义青年大学生是我国未来建设的生力军,他们的成长与成才关系到祖国明天的发展和未来,因此,全面科学地了解当代大学生的整体状况对于大学生的教育与成长尤为重要.,因此我们对大学生的实际情况综合分析了他们所关注的热点问题.《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：加强和改进大学生思想政治教育必须“坚持继承优良传统与改进创新相结合”善于开展调查研究，是我党长期坚持并不断发扬光大的优良传统，是行之有效的科学方法。没有调查就没有发言权，在进一步加强和改进大学生思想政治

5、教育的过程中，仍要坚持调查研究这个优良传统。第二章调查过程及分析结果在确定我们的主题是关于大学生关注的热点问题后，我们小组成员进行了周密的计划安排和分工，进行了以下程序并且得出如下结论：2.1小组共同撰写问卷，并做出假设依据现实情况，我们以实地发放问卷和网上发放问卷为主，加之以访谈为辅的方式。网上调查则涉及范围较广，这样更能说明问卷的真实性和广泛性。主要的调查对象以内蒙古工业大学大一至大四的大学生为主。问卷的设计鉴于调查对象的差异性，我们搜集了许多热点问题，包括国内外重大活动如上海世博会、中美关系问题、台海问题，以及涉及自身的重要问题如打工问题、就业问题、未来规划、恋爱问题等为列举选项，共

6、设计了三个大问题，第一个问题是“你关注如上问题的原因？”，设计此问题的初衷是想了解大学生关注各类问题的原因；第二个问题是“你已经关注了的问题”，这个问题可以反映大学生关注各类问题的程度，为以下的建议做铺垫；第三个问题则是“请提出相关意见及建议（例如:校园安全、生活环境的改善等）”，这个问题是大学生们针对各类问题提出的建议和方案。三个问题层次递进，安排合理，既为大学生们提供了例子，又为大学生们提供了思维空间。92.2安排分工并选择人员小组共六人，经商议，我小组确定以下人员安排：发放问卷（收集问卷）：全体人员小组组长：xxx撰写问卷：xxx分析问卷：全体人员整合报告：xxx2.3发放问卷与收集

7、问卷发放问卷层次分明，主要针对不同性别、年级、专业、学历的大学生，在发放问卷的过程中我们充分的调动了资源，和不同年级的大学生谈论了所关注的热点问题，看到许多大学生对于自己所关注的问题有许多看法，也经常搜集相关的材料，有许多我们平常忽视的问题让我们深思。我们共发放了1200份问卷，收回了1040份，回收率86.70%，大体上比较满意。2.4分析统计问卷，并得出结果在此过程中，我们小组内部广泛听取意见，认真分析，发现各年级的