“回报母校”之英语讲座(策划书)

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1、“回报母校”之英语讲座(策划书)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:寒假回报母校之英语讲座策划书第二篇:回报母校之英语讲座(策划书)第三篇:心系母校回报母校大学生活咨询活动策划书第四篇:感恩老师,回报母校第五篇:感恩母校之征文比赛策划书更多相关范文正文第一篇:寒假回报母校之英语讲座策划书活动对象:惠安青山中学全体同学活动目的:增强学生对英语学习重要性的认识;激发学生对英语学习的兴趣;了解学习英语的方法活动内容:青山中学优秀毕业生回归母校,进行有关英语学习的讲座。活动意义:在学生心中树立榜样,发挥榜样的

2、力量。在临近中考之际激发学生斗志,树立信心。活动时间:xx年1月25日上午08:30~11:30活动地点:青山中学综合楼四楼多媒体会议室活动过程:(一)动员宣传:时间:xx年1月18日下午第七节地点:301班教室宣讲人:罗彦(二)报名阶段:时间:截止至xx年1月24日报名人数:100人,报满为止报名负责人:301班李惠婷(三)讲座内容:英语学习的重要性;英语口语的趣味性;英语学习的小技巧。讲座结尾安排学生提问时间。xx年1月17日第二篇:回报母校之英语讲座(策划书)回报母校之英语讲座(策划书)策划人:罗彦活动对象:

3、惠安青山中学全体同学活动目的:增强学生对英语学习重要性的认识;激发学生对英语学习的兴趣;了解学习英语的方法活动内容:青山中学优秀毕业生回归母校,进行有关英语学习的讲座。活动意义:在学生心中树立榜样,发挥榜样的力量。在临近中考之际激发学生斗志,树立信心。活动时间:2014年1月25日上午08:30~11:30活动地点:青山中学综合楼四楼多媒体会议室活动过程:(一)动员宣传:时间:2014年1月18日下午第七节地点:301班教室宣讲人:罗彦(二)报名阶段:时间:截止至2014年1月24日报名人数:100人,报满为止报名

4、负责人:301班李惠婷(三)讲座内容:英语学习的重要性;英语口语的趣味性;英语学习的小技巧。讲座结尾安排学生提问时间。2014年1月17日第三篇:心系母校回报母校大学(文站推荐:.hAOWOrD.)生活咨询活动策划书一.活动背景为增强广昌一中在校学子对于正确学习的重要性,提高他们主动学习和虚心学习的个人意识,促进他们学习兴趣,广昌一中部分毕业学子于xx年寒假携手完成回报母校活动。二.活动目的1.通过教授一些高考亲身经历,解答学生对于高考的一些疑惑问题,讲解自己的学习经验及方法,从本质上解决学弟学妹的学习困难,为他们

5、高考打上坚实的基础。2.通过展现大学的一些活动照片,展现自由适意的大学时光,促进学生的对大学的向往,从而给他们学习的动力,激发他们积极主动的学习欲望。3.通过展开一系列活动,同时也为了回报母校对于我们的教育之恩,体现广昌一中的优良教育素养,也展现毕业学子情系母校,心系母校的深厚感情。三.活动人物、时间及地点活动人物:广昌一中10、11届部分毕业生活动时间:xx年1月15日9:00~13:00活动地点:广昌一中校门口四.活动流程1.前期策划准备工作a.与学校领导沟通、协商,并向校方借三张桌子及三张椅子。(由李强、谢文

6、辉负责)b.通知各参与者收集大学照片汇总发到谢文辉那。(由谢文辉负责)c.提前准备两台相机、四台电脑、横幅、三张海报、胶布及广告帐篷。(这可以分工)2.活动宣传工作由于大家时间比较紧,而且活动时间只有一天,宣传工作与活动在同一天。a.通过海报宣传b.各参与者联系以前的任课老师及自己在校的弟弟妹妹,让他们在班级宣传这次在向校口的活动。c.参与者走进班级宣传(由李强总负责,李强负责理补1班演讲,赖君平负责理补2班演讲,高径瑞、谢文辉负责文补班演讲,符杉负责第5层剩下的三个班通知,杨婷婷负责第4层通知,赖耀负责第3层通知

7、,李继强负责第2层通知)由李梦霞负责4、5层拍照,揭平贵负责2、3层拍照。演讲时间为10~40分钟,通知完了的同学可去帮助演讲。3.活动具体安排a.活动前一天由杨婷婷负责贴两张海报(一张贴在高三教学楼一楼路口处,一张贴在一中宣传栏)b.活动当天全体参与者于上午9:00准时到一中校门口集合,符杉、赖耀8:45把帐篷送到一中门口。由揭茂林负责派六个男生去搬四张桌子和十把凳子,其他人把帐篷支起来。(由陈炬煌通知没到的人)c.上午9:55利用课余20分钟走进班级宣传,每人负责一层楼(可约好多带人去,有任务的除外),语言自己

8、组织,目的是让他们知道校门口的活动,揭茂林、陈炬煌、魏斌、魏雪辉负责蹲点。d.11:00到13:00全体人员必须在场解答学生问题,也可以主动迎上,耐心询问及解答。需要注意的:从头至尾需安排一人拍照。五.活动后期安排a.检查桌子及椅子无损坏后归还校方。b.同时撤回海报并妥善处理活动需注意的是:注意安全,避免与学生发生口角,做之前一定要与校方协商,获得批准后才可

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