长堡镇秋学三年级语文质量分析

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1、长堡镇2014年秋学三年级语文期末考试质量分析一、试卷特点本次三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生的识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。较为充分地考查了学生综合运用语言的能力。二、答卷情况分析（一）、基础知识1、看拼音，写词语。让学生写汉字，重在考查学生对生字的掌握情况，从答题情况看，孩子们书写较工整，得分率较高。2、比一比，组成词语和换偏旁组词，这两题得分率也较高，体现出学生在词语方面掌握较好。3、填合适的词语，此题主要考查了学生对词语的理解运用，大多数学

2、生完成较好，但少部分学生对词语不能理解，错填。（二）、积累运用1.按原文填空重在考查学生积累情况。从答题情况看，孩子们都能背诵课文中要求的句子，只是填写中错别字较多，容易填错字。2、改病句，该题满分的学生比较少，总有个把没找到，说明审题不够仔细。3、连词成一句话，有少部分学生错连，语句不通顺。（三）、阅读部分这部分试题是检测学生对课文中语言的积累和独立阅读短文进行思考的能力。大多数学生完成较好，但少部分学生对短文的理解只停留在表面，失分较多。（四）、习作部分作文给定了固定的作文题目---《我的家乡真是一个好地

3、方》，孩子们能把自己的家乡描写得美丽，能完整地写好作文；但部分学生没认真审题，而另写题目，在写作中错别字较多，字迹潦草；甚至有的学生写一句话或是一段话就完了，作文字数不够，写作不完整；还有的学生作文格式不正确；所以在写作过程中出现了许多的毛病。二、存在的问题1、从整体上看，个别学生答题字迹潦草，书写不规范，卷面欠整洁。2、学生的习作普遍篇幅较短，审题不认真，组材方面还有待加强，有些学生有偏题现象。2015年1月8日