旅游垂直搜索电子商务模式分析以去哪儿为例本科学位论文.doc

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1、45目录前言11开发工具介绍21.1ASP概述21.1.1ASP的结构31.1.2六大内置对象简介31.1.3ASP的基本工作原理31.2SQLServer2000简介31.2.1SQLServer2000概述31.2.2SQLServer2000的特点41.3DreamweaverMX200441.4小结52需求分析62.1网站的总体策划62.1.1网站主题与定位62.1.2网站的内容初步策划62.2系统的功能需求72.3数据库需求分析93系统设计153.1概述153.1.1编写目的153.1.2背景153.2总体设计153.2.1总体设计方案153.2.2总体结构分析153.2

2、.3系统流程分析163.2.4概要设计163.3功能设计203.3.1首页模块功能203.3.2新闻模块213.3.3旅游线路模块223.3.4酒店信息模块253.4本章小结26454数据库设计274.1数据库逻辑结构设计274.2数据库设计图314.3本章小结315系统实现的关键技术335.1数据库连接335.1.1ADO的操作流程335.1.2连接数据库335.2查询功能的实现345.3添加和编辑信息功能的实现366系统的运行与测试386.1测试方法386.2运行与测试386.2.1首页的运行与测试386.2.2添加新闻页面的运行与测试396.2.3景点介绍页面的运行与测试40

3、6.2.4线路预订页面的运行与测试406.2.5旅行社后台管理页面的运行与测试416.2.6条件查询客户预定线路页面的运行与测试416.2.7酒店信息搜索页面的运行与测试426.3本章小结42参考文献44致谢4545旅游信息资源管理与发布计算机科学与技术罗鲲指导老师：符开耀彭理摘要：旅游网站像其它企业网站一样，也应通过Internet来对外宣传自己，为游客提供方便快捷的信息服务与交流。随着网络技术的迅猛发展，ASP已成为Web应用程序的重要开发工具，用ASP(ActiveServerPages)技术创建的此信息服务系统分为前台客户信息浏览，查询和后台的数据库维护两大部分。对数据库设

4、计、程序设计和实现进行了详细论述。旅游网就是ASP结合Web实现旅游信息的浏览与信息交流和后台数据库操作与维护的平台。本设计使用ASP技术的动态网页与SQLServer2000数据库，制作了一个在线旅游信息管理发布系统，该系统由前台输入和后台管理组成。前台实现了旅行社用户注册，管理员登录，新闻查询，新闻浏览，旅游线路浏览，旅游线路预订，旅游线路管理，酒店浏览，酒店信息查询等。后台实现了线路管理，新闻管理，酒店信息管理，客户预定信息查询，旅行社信息管理，预定线路管理。本文主要有五章内容，第一章是绪论包括ASP概述，IIS和SQLServer200简介，Web数据库技术综述；第二章论述

5、了对该系统的开发需求；第三章提出对该系统设计的总体方向，第四章包括数据库创建，各个子模块的设计，设计代码；第五章介绍对该系统的具体实现。关键词：动态；数据库；模块；ASP45TheManagementandPromulgationoftheInformationofTourismComputerScienceandTechnologyLuoKunTutor:FuKaiyaoPengLiAbstract：Likeotherenterprise’sWebstations,thetravelWebstationspropagandizethemthroughInternetinorder

6、toofferconvenientserviceandcommunication.Withthetechnologyofnetworkdevelopfast;ASP(ActiveServerPages)hasbecometheimportanttoolofexploitationontheWebapplication.TheinformationservicesystemwhichisestablishedbyASP(ActiveServerPages)canbedividedintotwoparts:oneisforclienttobrowseandinquireaboutinf

7、ormation;theotheristhemaintenanceofdatabaseintiring-room.Thispaperdiscussesthedesignofdatabase,thedesignandimplementofprogrammer.ItconcludesthatthetravelWebisaplatformthatusesASPandWebtorealizethebrowseandcommunicationoftourinformation,