优秀散打运动员的组合动作及其训练方法

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1、优秀散打运动员的组合动作及其训练方法　　1前言　　作为中华武术的重要组成部分，散打运动有别于套路运动的动作多变、神形兼备，而是参赛双方依照一定的规则，使用踢、打、摔等技击方法制胜对方的竞技格斗项目。现代武术散打运动依傍于中国传统武术，在融合了近代西方体育思想之后逐渐演变为现如今的发展模式，即为竞技武术散打和商业武术散打。　　依据田麦久的项群理论可知，散打运动属于技能主导类格斗对抗项目，其动作结构特点是变异组合多元动作结构，亚分类可分为变异组合和固定组合两大类[1].由此可知，组合动作是散打训练和比赛的重要组成部

2、分。但是，又因为散打比赛时间的紧凑性和组合动作理论研究的局限性，导致一些人对散打组合动作的理解有误区。　　本文重点通过对散打组合动作的概念、重要性、影响其得分的因素，以及我国优秀散打运动员组合动作的运用现状作出浅析，并对散打运动组合动作的训练方法提出些许建议。　　2研究对象与方法　　2.1研究对象　　　　散打竞赛中的组合动作技术。　　2.2研究方法　　2.2.1文献资料法　　在进行的前期过程中，笔者阅读了大量与武术散打有关的文献、着作及教材。其中着作包括：国家体育总局主编的《中国武术研究散打专辑》、邱丕相教授等

3、主编的《中国武术教程（上、下）》、马学智主编的《散手》等，文献包括：笔者通过中国知X、万方数据库、维普期刊资源整合平台等数据库检索并查阅许多与本文相关的核心期刊文献和硕士论文，并以此奠定本文的理论基础。　　2.2.2访谈法　　主要是运用专家访谈法、访谈，就新规则下散打运动员技术犯规的情况分别对武术散打相关教授、教师，以及散打队教练进行了访问。根据设计好的访谈提纲与各位专家共同探讨技术犯规的产生原因等问题，并询问解决方法。　　2.2.3录像分析法　　以第十一届武术散打比赛决赛录像，制作成光盘，运用暴风影音和迅雷播

4、放器软件对比赛录像进行快放、慢放、定位观察。并分别对全运会决赛男子组比赛录像进行相关技术数据统计（在做录像统计时，以下情况不做统计：第一，比赛中，场上裁判挡住时或因录像原因，看不清楚运动员的技术动作；第二，一场中未打满两局或者三局的比赛不在范围之内）。　　2.2.4数理统计法　　运用数理统计的相关方法，对影像分析时所获得的原始数据进行编码并导入Excel软件，分析其组合动作的运用情况，为本研究提供严谨的数字化依据。　　3研究结果与分析　　3.1组合动作的概念研究　　概念是人们对客观事物认识的高度抽象化总结，是反

5、映事物本质属性的思维形式。人们对客观事物的认识，总是要从认识概念开始。因为，概念明确，是人们正确认识事物的必要条件，只有概念明确，才能进行合乎逻辑的推理，才能获得正确的认识。　　虽然组合动作以被散打界作为公认的名词，并在训练过程中切实使用着，但对其概念中的内涵和外延却是众说纷纭。通过查阅文献和专着，笔者对前人所定义的散打组合动作概念做以梳理。从中发现，不同学者对该定义的界定皆认为：组合是由两个或两个以上的单个动作构成，而且应是连续性的动作。但对于这些组合动作的创编原则持有不同意见。例如，相虎生认为，动作组合是按

6、照一定的技击规律，结合实战和人体生理特点，把两个或两个以上的技击动作有机结合起来，以达到既定的战术目的的散手技术[2].蔡瑞广则坚持，组合动作是把散手运动中各种不同拳法、腿法、摔法的技击动作自然而巧妙的搭配起来，可连续或多次击打的复合技术形式[3].而《散打教练员训练指导教材》一书的表述为，组合动作是把不同的攻防技术串编起来运用，这种串编必须是建立在正确掌握单个技术动作的基础之上[4].　　最后，笔者比较认同王乃虎的观点，认为：散打组合动作是按照散打的技击规律、人体运动特点，把两个或者两个以上的单个动作，有机的

7、连贯搭配，组成一个具有实战目的的动作群[5].　　3.2散打运动中组合动作的运用现状　　本研究以第十一届武术散打比赛决赛录像，制作成光盘，运用暴风影音和迅雷播放器软件对比赛录像进行快放、慢放、定位观察，来分析组合动作在散打比赛中的运用现状。　　在本研究中依据构成组合动作的单个动作的数量不同，把组合动作分为不同次数的组合，具体分组为：2次组合、3次组合、4次和4次以上组合，并在此基础上，依据构成组合的单个动作（步法、进攻动作、防守动作、假动作）的名称和顺序的不同，对不同次数的组合进一步具体分类。成功的判定依据为：

8、一个组合中所有单个动作的累计得分不为零时，即判定该组合为成功组合，其中纯防守的组合动作（组合中所有单动作都是防守动作、步法或假动作）中所有单个动作的累计得分为零时，即判定该组合为成功组合。[6]　　3.2.1单个动作的运用现状　　　通过表1的数据可知：在单个动作的运用中，摔法和腿法的腿法的运用率最高，而摔法的成功率最高。其中鞭腿的运用率最高，分析其原因，可能是：鞭腿属于曲线型腿法，主要