绿色校园中长期发展规划

《绿色校园中长期发展规划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、绿色校园中长期发展规划为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色学校”创建活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育，配合创建文明城市建设，学校特拟订创建“绿色学校”工作规划。一、指导思想：  以《全国环境宣传教育行动纲要》、《中小学环境教育实施指南》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以可持续发展为主题，以“绿色学校”为载体，以培养、提高师生的环境意识为重点，全面推进青少年的素质教育和精神文明建设。二、奋斗目标： （一

2、）创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍和少先队骨干队伍，做到全面动员，全员参与，力求活动具体化，务实化。 （二）教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 （三）创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动和投身于绿色学校创建活动之中。三、总体要求：   把创建“绿色学校”作为学

3、校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生、教师的环保行为。如校内外教师不吸烟、学生不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。四、主要措施：学校围绕三年创建目标，落实具体的创建措施： （一）加强领导机构  1．组织建立环境教育领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育、教务、办公室具体落实，大队辅导员、年级组、班级家长委员会紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。  2．强化领导核心，建立以班主任和社会、

4、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。   3．完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。   4．定期召开专题会议，推动校环保工作。 （二）完善环保队伍建设   1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。   2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。   3、充分发挥有关环保部门的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘有关专家指导环保教育工作，切实落

5、实工作。 （三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设   1、绿化校园。整体规划校园建设，计划在校内加植各类树木，新教学楼栏河、架空层等放置盘栽，并对学校的花草树木布局进行调整，新建一个植物园，使植物群落布局合理，校园绿化覆盖率达到35％以上。   2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。   3、净化校园。加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁卫生，厕所清洁。

6、   4、人文化校园。校园内设置多个以创建“绿色学校“为主题的活动宣传板报，每个课室的板报每期均出现与环保有关的内容；校园适当的地方墙壁上悬挂中外名人画象，以及名人格言警句和新时期党的教育方针，课室墙张贴“小学生日常行为规范”、“小学生守则”等内容，使校园内突出文化性、教育性，体现两纲教育，行为规范教育和快乐教育的布局融为一体的环境育人氛围。 （四）多层面、全方位，开展环保教育活动。   1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教

7、育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。2、充分发挥环境教育综合性和实践性的特点，利用综合实践课和研究性学习所提供的课程机会，拓展环境教育的空间和教育的形式，增加环境教育的实践内容，培养学生创新精神和实践能力。   3、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、

8、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。   4、发动学生，争当“环保小卫士”，负责保护学校绿化。并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。   5、积极与保卫环境宣传相结合，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教育活动。  (五)做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理   1、加强环保教育工作总结交流。在校刊、校报开辟“绿色教育”专栏，宣传各级政府关于环境教育的方针政策，介绍交流