隆昌县乡镇学校生活饮用水水质监测结果研究

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1、隆昌县乡镇学校生活饮用水水质监测结果研究【摘要】目的:了解隆昌县乡镇学校生活饮用水水质卫生情况,为加强乡镇学校饮水安全管理与建设提供参考。方法:对82所乡镇学校2009-2010年生活饮用水水质进行全面监测,对监测结果按照GB5749-2006进行分析和评价。结果:在2009、2010年,隆昌县乡镇学校生活饮用水总体合格率分别为33.95%、35.48%,感官指标平均合格率分别为87.04%、87.10%,一般化学指标平均合格率分别为89.51%、96.77%,毒理学指标平均合格率分别为95.06%、96.77%,微生物指标平均合格率分别为41.36%、41.29%;2009年不合格的项

2、目主要有浑浊度、铁、锰、菌落总数和总大肠菌群,2010年不合格的项目主要有浑浊度、菌落总数和总大肠菌群。结论隆昌县乡镇学校生活饮用水水质情况较差。建议加强学校饮用水卫生设施投入与监督管理,确保学校师生喝上安全、卫生、放心、优质的饮用水。【关键词】乡镇学校;生活饮用水;水质监测LongchangtownshipschooldrinkingwaterqualitymonitoringresultsZhangYuLuoXiaoqin【Abstract】ObjectiveLongchangtownshipschool6drinkingwaterhygiene,safedrinkingwatert

3、ostrengthenschoolmanagementandthetownshipbuildingforreference.MethodTocarryoncomprehensivemonitorto82ruralschools’drinkingwaterqualityin2009-2010year,deferstoGB5749-2006toanalysisandevaluatethemonitoringresults.ResultsIn2009and2010,Longchangtownshipschooldrinkingwateroverallpassrateof33.95%and35.

4、48%,thesensoryindexaveragequalifiedrateisof87.04%and87.10%,theaveragepassrateofthegeneralchemicalindexof89.51%and96.77%,theaveragepassrateoftoxicologicalindexof95.06%and93.55%,microbialindicatorsoftheaveragequalifiedrateof41.36%and41.29%;failedprojectsareturbidity,iron,manganese,totalnumberofcolo

5、niesandtotalcoliformin2009,andfailedprojectsareturbidity,totalnumberofcoloniesandtotalcoliformin2010.ConclusionLongchangtownshipschooldrinkingwaterqualityispoor.Recommendedthestrengtheningofinvestmentinschooldrinkingwater,sanitationandsupervision,toensurethatteachersandstudents6todrinksafe,health

6、y,secure,high-qualitydrinkingwater.【Keywords】Townshipschools;Drinkingwater;Waterqualitymonitoring【中图分类号】R414【文献标识码】A【文章编号】1005-0515(2011)07-0017-02为确保乡镇学校师生生活饮用水卫生安全,预防和控制介水传染病,掌握隆昌县乡镇学校生活饮用水水质卫生状况,为政府有关部门提供决策依据,隆昌县疾病预防控制中心对全县乡镇学校生活饮用水进行全面监测。现对监测结果进行分析。1对象与方法1.1资料来源隆昌县疾病预防控制中心2009-2010年乡镇学校生活饮用水卫

7、生监测数据。1.2对象隆昌县82所乡镇学校,分别在上、下学期采集水样。2009年共采集317件水样,其中2009年162件(上学期80件,下学期82件),2010年155件(上学期80件,下学期75件)。1.3监测项目监测项目共计10项,分别为感官指标3项:色度、浑浊度、臭和味;一般化学指标3项:PH值、铁、锰;毒理学指标2项:氟化物、硝酸盐;微生物指标2项:菌落总数、总大肠菌群。61.4检验方法和评价标准检验方法依据国家《生活饮用

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