《C语言程序设计》课程上机实验教学大纲

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1、《C语言程序设计》课程上机实验教学大纲一、制定实验教学大纲的依据根据本校《2004级本科指导性培养计划》和《C语言程序设计》课程教学大纲制定。二、本实验课在专业人才培养中的地位和作用《C语言程序设计》课程是信息与计算科学专业的一门专业基础课，是一门实践性很强的课程。对该课程的学习，既要掌握概念，又要动手编程，更重要的是还要上机调试运行程序。上机实验是学习C语言程序设计的一个重要环节。通过实验，一方面熟悉C程序的运行环境，以及如何编辑、编译、连接和运行C语言源程序，另一方面将课程中学到的理论知识和程序设计算法应用到

2、具体的问题中去，以达到对所学知识的掌握和进一步理解。三、本实验课讲授的基本实验理论1、掌握C语言程序设计的如下问题：C语言程序的运行环境和运行一个C语言程序的方法；数据类型、运算符和表达式；简单的C程序设计；逻辑结构程序设计；循环控制程序设计，数组、函数和编译预处理；指针、结构体和共同体；位运算和文件操作。2、了解常用的C语言库函数及其基本用法。四、本实验课学生应达到的能力1、加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规定。2、熟悉所用计算机系统的操作方法，也就是了解和熟悉C语言程序开发的环境。3、学会上机调试程序，通

3、过本课程上机实验，进一步巩固、加强对C语言的理解和编程能力。五、学时、教学文件学时：本课程总学时为64学时，其中实验为16学时,占总学时的25%。教学文件：《C语言程序设计上机指导》要求学生上机前复习和掌握与实验有关的教学内容，准备好上机所需的程序，对运行中可能出现的问题应事先作估计，并由学生独立完成。六、实验考核办法与成绩评定实验课成绩占本课程总成绩40%。每次上机交一份实习报告。七、仪器设备及注意事项仪器设备：计算机注意事项：注意保护设备八、实验项目的设置及学时分配序号实验项目学时实验类型要求适用专业1数据类

4、型、运算符和表达式实验2验证必做信息与计算科学2简单C程序设计实验2验证必做信息与计算科学3逻辑结构程序设计实验2验证必做信息与计算科学4循环控制程序设计实验2验证必做信息与计算科学5数组与函数程序设计实验2设计必做信息与计算科学6编译预处理2设计必做信息与计算科学7指针2设计必做信息与计算科学8结构体、共同体和位运算2综合必做信息与计算科学制定人：戴芳审核人：赵凤群批准人：姚秉华