教师专业技能与素质培训195题

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1、1.批判性反思与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证(填空)2.应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的条件、方式和效果，使规律充分发挥作用。(填空)3._教学实验就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。(填空)4.评述是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。(填空)5.教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。(填空)6.作为一名教师，肩负着“传道、授业、解惑”的工作

2、重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。(填空)7.教案是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。(填空)8.前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“平行影响”理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。(填空)9.同理心是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。(填空)10.课外活动是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、

3、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。(填空)11.课例研究是教师专业能力提升的“（）”。(单选)A绊脚石B磨刀石C润滑油D以上都不是12.（）的好坏，也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。(单选)A圆珠笔B毛笔C粉笔字D钢笔13.（）是课堂中最常见的教学媒体。(单选)A板报B图书C计算机D黑板14.（）是用电子技术原理传送活动图像和声音信息的通信系统。(单选)A电视B放映机C幻灯片D计算机15.（）以一个个体或单位的特殊问题为对象，收集有关这一对象的全部已经存在的资料，并加以分析。(单选)A

4、访问调查B问卷调查C个案调查D文献调查16.（）就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。(单选)A纵向比较B横向比较C同类比较D相异比较17.如对某个教育问题进行调查研究后，写成的报告即为（）。(单选)A经验总结报告B调查报告C实验报告D专论18.（）通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容。(单选)A教育实施B教育计划C教育实验D教学方法19.（）是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、系统回顾的一种文体。(单选)A教学方法B教师意见C教育工作总结D文

5、献20.（）是学校在教学活动中经常使用的一种科技性文体。(单选)A实验报告B教案C试卷分析报告D申请书21.（）是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态，通过简单重复、模仿、有意练习等训练，使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。(单选)A行为训练法B活动教育法C环境陶冶法D品德考核法22.教师对学生的（）是一种教育的力量。(单选)A真诚B担忧C辱骂D挑剔23.尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。(单选)A帮助B爱C担忧D操心24.懂得运用交谈艺术，是每位教师与学生

6、交谈成功的（）。(单选)A关键B核心C理念D原因25.（）最终决定着课程实施的走向。(单选)A助理B主任C校长D教师26.树立（）观念，实现自身的可持续发展，已成为当今世界范围内教育改革的趋势。(单选)A可持续发展B终身学习C教学相长D以上都是29.班主任必备的首要条件是（）。(单选)A责任心B细心C耐心D爱心27.（）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。(单选)A老师B班主任C年级主任D校长41.经验总结的类型有（）。(多选)A全面总结B主观臆断C专题总结D

7、感性画面38.课题选择的原则是（）。(多选)A需要性B创造性C科学性D可能性28.创新精神的培养，应来源于（）。(单选)A校长B家长C教师D偶像29.具体抓好一个班，（）是关键。(单选)A校长B家长C教师D班主任30.课程的改变带来的是学习（）的改变。(单选)A环境B资料C方式D目的31.教师通用能力实现的途径和方法地（）。(多选)A形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法B形成问题解决与研究能力的基本方法C形成创新性思维与实践能力的基本方法D形成批判性反思与不断学习能

8、力的基本方法32.教师专业能力的主要内容包括（）。(多选)A课堂教学能力B教学评价能力C教育科研能力D课程资源的开发与利用能力33.教学板通常包括（）。(多选)A黑板B磁性板C白板D示教板34.常用的抽样方法包括（）。(多选)A简单随机抽样B系统抽样C分层抽样D整群抽样35.调查工作可分为哪些（）。(多选)A访问调查B问卷调查C个案调查D文献调查36.教学实验常用模式包括（）。(多选)