科学发展引领管理创新 准确定位促进新发展

《科学发展引领管理创新 准确定位促进新发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、科学发展引领管理创新准确定位促进新发展摘要：经过多年的改革发展，职业学院在科学发展观的指导下，实现了跨越式发展，扩大了规模，提升了档次，迈上了新的台阶。涉及职业学院发展的问题很多，本文着重从科学发展观和学院管理创新的角度分析管理创新在促进学院健康发展的重要作用。关键词：职业学院；科学发展观；管理创新；内涵建设中图分类号：G717文献标志码：A文章编号：1674-9324（2012）07-0014-036职业学院在科学发展观的指导下，一方面通过在规模、条件、设施等“硬件”上扩张，另一方面坚持在办学理念、管理水平和教育质量等“软件”上提升，逐步实现了外延发展与内涵提升的结合，职业学院实现了

2、跨越式发展，迈上了新的台阶。在取得的巨大成绩面前，我们要更加清醒地看到：一个阶段（注重规模发展）的任务完成了，下一个阶段（注重内涵建设）的任务更加艰巨，要在科学发展观的引领下，继续以改革创新的精神，奋发有为、锐意进取、艰苦奋斗、注重改革、加快发展，进一步实现职业学院又好又快向前发展。涉及职业学院发展的问题很多，本文着重从科学发展观和学院管理创新的角度分析管理创新在促进学院健康发展的重要作用。一、什么是“科学发展观”和“管理创新”树立科学发展观是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源

3、，以期更好地达成组织目标的过程。创新是一个民族进步的灵魂，也是学院建设的灵魂。管理创新就是把创新观念融入到学院的管理活动中，充分调动各方面积极性，实现各项工作迈上新的台阶。科学发展观是面向未来的可持续发展思想观念，是统筹协调的整体发展思想观念，是以人为本、兼顾多方面利益的全面发展思想观念，管理创新要全面体现这一发展观念。二、坚持科学发展和管理创新是提升学院形象、促进学院进一步发展的前提和基础61.科学的管理是树立学院良好形象的重要前提。树立良好的形象不仅要依靠广大师生员工的不懈努力，更要通过科学、规范的管理这一发展的“利器”来实现。多年来，学院领导班子不断探索，坚持管理创新、制度创新，

4、形成了独特的管理方式。学院结合高等职业教育的办学实际，走出了一条既科学规范又开拓创新的管理之路。学院以教学管理为重点，不断加强和完善质量管理保障体系，及时发现学院管理中的问题，及时整改提高，不断增强教职员工的质量服务意识，为学院的发展提供强有力的保障，为学院树立了良好的形象。2.创新管理观念方法手段是实现学院进一步发展的重要基础。时代在变迁，世界在变化，学院在发展。随着学院的不断发展，新情况和新问题层出不穷，解决这些矛盾和问题，没有现成答案，没有固定模式，必须解放思想、更新观念，创新观念，以改革创新精神去解决。这就需要坚决破除因循守旧、墨守成规的管理模式和思维模式的束缚，以更高的眼界把

5、握发展要求，形成新的理念。可以借鉴以前积累的成果，在这基础之上创新管理；也可以实行“拿来主义”，用其先进的管理方法。最重要的是把上级精神与学院实际工作相结合，以及解决的具体问题相结合，形成符合本学院特点的工作思路和具体方法。深入实际，从具体事物中找出解决问题的一般规律，从自身和其他学院的经验教训中反思、总结，找出有效的方法和措施，不断地开创工作新局面。63.坚持科学发展观是实现管理创新的重要依据。科学发展观是以人为本、兼顾多方面利益的全面发展思想观念，管理创新要体现这一发展观念。第一，管理创新要立足长远。管理创新要跳出狭隘的“控制”“协调”的“管理”思想，面向未来，树立好经营思想、服务

6、意识，构建国际化教育大环境下学院可持续发展的蓝图和长、中、短期规划，并具有超前的思想意识，促进学院健康快速的发展。第二，要坚持筹谋协调。创新管理体制机制和方法手段不能只追逐短时期内某一事件或某一学院部门的局部利益，要更加地着眼于长远的整体利益。第三，要面向市场增强服务意识。创新管理要求根据学院自身的价值取向，根据所处时代经济社会运行的规律和机制，追求最好的社会、经济、生态效益。立足教学、科研与服务，谋求学院自身最大的经济效益；立足人才培养与科研、服务的统一，追求人的全面发展，追求最大的社会效益与经济效益。第四，要坚持以人为本。坚持教育以学生为本，教学以教师为本，实施人性化管理，建立有效

7、激励制度，尽一切努力为学生成才，尽一切可能为学生服务；建立科学和民主的管理方式，形成和谐的领导关系、干群关系和师生关系，使教育教学处于良好的运行态势。三、以科学发展观为统领，准确定位，促进学院各项管理工作上水平当前，学院在条件建设基本完成后需要乘势而上，着重加强内涵建设，研究进行管理创新，实现学院的再一次跨越。本人认为，一个学院发展的好坏，至关重要的是管理水平的高低。因此，我们必须思考关系学院发展的几个重要方面，找准定位、创新方式与加强管理。6