淑村小学双爱好活动.doc

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1、淑村小学2010-2011学年第一学期“双爱好”活动计划和实施方案      为深入贯彻党的十七大精神，全面推进素质教育，促进学生全面发展，决定在我校开展“双爱好”教育活动，即通过学校有计划的教学和课外活动，使每名学生都能掌握一至二项体育特长和艺术技能，强健体魄，陶冶情操，完善人格，为学生的终身发展奠定基础。为开展好“双爱好”教育活动，特制定本意见。 一、指导思想      以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本、德育为先，通过开展“双爱好”教育活动，激发和培养学生对体育、艺术的兴趣，引导和鼓励他们积极参加体艺活动，培养良

2、好特长，增强创新能力，全面提高素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。 二、基本目标     以促进学生全面发展为出发点，根据学生的兴趣爱好，系统考虑切实提高学生体艺技能的活动内容,改进方法措施,完善激励机制，充分调动学生的主观积极性，实现人人都能掌握一至二项体育爱好和艺术技能，培养健康向上的精神风貌和艺术修养，为发展特色教育，建立和谐校园奠定基础。 三、活动方式    1、以加强建设，增强素质，培养体育爱好为重点，在普及学生体育锻炼的基础上，积极组织学生参加体育竞技活动，进一步提高学生的体育技能。    一是充分利用体育教学、大

3、课间活动、一小时课外体育锻炼，开展有计划、有目的、有针对性的体育技能培训，倡导选择球类、棋类、武术、跳绳、踢毽、健身操等学生喜闻乐见的体育项目，使每名学生至少都有一项体育爱好，逐步形成特色。    二是办好兵乓球、跳绳、踢毽子等体育竞赛。要整合好课余训练设施、器具等资源，制定和实施相关的政策，加强系统训练的针对性和科学性，培养和提高学生的体育技能。   三是落实好学生体质健康标准评价机制、学生体质健康监测机制，充分发挥其杠杆作用，深入推进学生体育锻炼工作，全面提高学生体质健康水平。    1、在普及艺术课程基本要求的前提下，大力倡导和推进学生课外艺术活动，全面提

4、高艺术教育质量，努力培养学生艺术技能。    2、在搞好课堂教学的同时，充分发挥学校少先队和学生社团的作用，引导和组织学生广泛开展广播体操、健美操、团体操、集体舞、太极拳单项体育竞赛等文体活动，扩大文体活动的参与面和普及率。要结合教学工作，大力培育和扶持课余兴趣小组、学校运动队和学生艺术团体开展活动，使每个学生都能参加一到两项体育艺术活动，并逐渐成为终身爱好，形成良好的个性特长。四、实施内容：     (一)、活动项目：开设太极拳、舞蹈、合唱、书法、跳绳、踢毽、兵乓球、篮球、健美操、绳操、球操、电子琴等兴趣班。    活动方式：以课时为单位进行活动项目，学生根据

5、兴趣爱好自由选择一项。活动场地：以教室、校园为主，专用教室为辅。    (二)、活动时间：大课间和周三、五下午4：30～5：30               (三)、活动参与方式：    1、整班参加项目由教导处排出安排表，按活动表开展活动。    2、兴趣爱好项目，发放“兴趣活动自选菜单”，学生自选2个项目（两项须注明首选和次选），并排出活动表，按活动表活动。    (四)、活动评价：    期末采用才艺展示、组织竞赛等形式推出活动成果。    (五)、保障措施    1、提高认识，加强领导。主管领导具体负责，骨干教师具体实施的工作体制，明确制度和责任，把工作

6、落到实处。   2、培养一专多能的教师队伍。高素质的教师队伍是落实“双爱好”教育活动的根本保证。首先，应该抓好教师的“双爱好”，要组织开展丰富多彩的教工文体活动，积极发挥教职工的示范和引领作用，营造学校浓厚的“双爱好”教育氛围。其次，要注重音体美教师的师资培训，充分发挥他们的专业特长，满足不同层次学生的发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提高活动质量。    3、为学生搭建展示才艺的广阔舞台。经常举办各种形式的单项文体活动，使学生在活动中确立自信，展示才华，提高审美，追求发展。   4、充分发挥社区民间组织和社团的优势

7、。聘请在体育或艺术方面有造诣的知名人士担任学校的校外辅导员，动员社会各界力量关心支持学校“双爱好”教育活动，推动社区文化进校园、校园文化进社区。五、“双爱好”活动领导小组：        组长：孔祥海        副组长： 牛新山赵艳琴 邵莹平        组员：各班班主任和中队辅导员单 位淑村中心小学学校特色太极拳、健美操、篮球俱乐部、绳操、 中长期规划 通过“双爱好”活动，我校培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围  。2010年工作任务及目标以培养学生的创新精神和实践能力为主线

8、，注重学生多种能力的培养