22鄂教版七上夜雨寄北学案

《22鄂教版七上夜雨寄北学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、师生学习案年级：八年级学科：语文分课时：2总课时：57时间：6、10课题：《夜雨寄北》、《论诗》课型：自学·交流学习目标：1、熟读、背诵全诗，弄清大意2、把握主旨、了解手法3、赏析诗中的重要句子学习重难点：1、把握主旨、了解手法2、赏析诗中的重要句子学习过程：浏览学案、明确目标自学1、梳理诗歌大意：夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2、《夜雨寄北》主旨这是一首借景寓情的抒情诗，通过在巴山夜雨时思念朋友并想像重逢时的情景，抒发了作者孤寂之情和思乡之情，及盼望北归期待与朋友尽早相见的心情，共叙别情的美好心愿。3、赏析

2、:（1） 诗中的“秋”字除了交待季节外，还起什么作用？（2）． 成语“剪烛西窗”源自本诗。结合诗歌内容，说说“剪烛西窗”的含义是什么？温馨提示：归期：回家的日期。何当：什么时候才能。剪烛：剪去燃焦的烛心，使灯光明亮，这里形容深夜秉烛夜谈。（3）． 这首七言绝句表达了诗人怎样的感情？是如何运用对比手法抒发感情的？梳理诗意：论诗李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。2赏析：（1）一，二两句是否在否定李白，杜甫的成就吗？为什么这样说？(2)这首诗的主旨是什么？表现了作者怎样的主张？四：交流五：点拨、评价