《科技发展史》论文

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1、《科技发展史》论文考核形式：考勤、提交论文、组织论文演讲、讨论论文题目：大学、人生与社会提交时间：第17周演讲时间：17-18周周二下午4：00-6：00要求：1、议论文，论文主题鲜明，2000-3000字，打印稿；2、结合实际，结合本专业及对大学生活、大学时代的感悟，或某些社会问题，如心理问题、两极分化现象、大学生恋爱观、校园暴力与校园内的舞弊行为、校风学风、文化底蕴及高尚情操等方面选择一个话题展开讨论。3、反对写成抒发抱怨和牢骚、反对歌唱内容的散文或诗词4、论文中渗透对大学生涯的设计与理想等思想不限制讨论对象，自行确定论点，反对在网上抄袭。

2、…………等等全08级学生论文开展评选，择优组织的演讲比赛（暂确定），予以表彰奖励。强化专业技能，培养高素质人才——计算机科学与技术专业实践教学改革探索与实践杜文军杜文军(1978-),甘肃镇原人,硕士，研究方向为高教研究，dwj_inf@shzu.edu,cn;张丽(1973-)，副教授,从事计算机教学.汪传建(1977-),在读博士,从事计算机教学。张丽汪传建(石河子大学信息科学与技术学院，新疆石河子832003)摘要实践教学是培养学生创新精神、实践能力和就业竞争力的有效途径，本文以石河子大学计算机科学与技术专业实践教学为例，从教学理念、人才

3、培养、教学模式、教学效果等方面探索形成了一套良性互动、合理运行、适合高素质人才培养的实践教学“三大体系”。关键词实践教学；改革；措施实践教学是高等院校实现人才培养目标的重要教学环节，对大学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有十分重要的意义。按照“培养学生的创新精神和实践能力”这一素质教育要求，加强高等教育的实践环节，优化实践教学环境，构建符合本校实情的、有利于信息类高素质人才培养的实践教学体系，努力提高人才培养质量。参考文献[1]邹云康,蒋年德.计算机专业实践教学改革初探[J].《科技广场》2006（9）：15-16[2]许建飞,朱向运.改

4、革实验教学体系强化创新人才培养[J].实验室研究与探索.2001（1）[3]施宏开.以实践教学促进高教质量提高.《中国教育报》2008年4月17日第4版[4]龙青云.基于人才供应链的高校计算机专业人才培养体系研究[J].计算机教育.2008（6）：9-10格式要求论文题目        （居中，黑体小二号字）作者1 作者2 不宜超过4位 （姓名居中，楷体小四号）                          (学校名称院系所，省份城市 邮编)    （居中，宋体五号）摘 要（黑体五号字）：摘要内容200～300字为宜            

5、        （楷体五号字）关键词（黑体五号字）：关键词1;关键词2;……关键词5              （楷体五号字）正文1引言                      （一级标题黑体小四号）1.1课程教学（二级标题黑体五号）正文……  （宋体五号）1.22素质教育                       （一级标题黑体小四号）2.1（二级标题黑体五号）正文……（宋体五号字）图表：（中文，宋体；西文，TimesNewRoman，小五号，单倍行距）表1 美术系学生成绩统计编号学生姓名成绩1    表格：三线格234参考文献     

6、               （黑体五号字）(文献内容中文宋体，西文字体使用TimesNewRoman，均为小五号，行距18磅）(图书类的参考文献的书写格式：[序号]作者名．书名[       ]，版次．地点：出版单位，出版年，引用部分起止页码）(期刊类文献的书写格式：[序号]作者名．文章名[J]．期刊名，年，卷(期）：起止页码）[1]黄伯荣，廖序东主编．现代汉语，第二版[M]．北京：高等教育出版社，1997，128-467[2]屠树江，郑某某，王某某等．微波在合成六元杂环化合物中的应用[J]．结构化学，2002，21(2)：123-132[3

7、]SchillingEG．AcceptanceSamplinginQualityControl[M]．NewYork：MarcelDekker,Inc,1982