大女学生职业生涯规划--大学毕设论文.doc

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1、努力、努力再努力职业生涯规划书31努力、努力再努力自我认知11个人的基本信息1基本信息12职业测评结果2（1）职业价值观测评2你的测试结果是：2描述:3（2）职业兴趣评5你的测试结果是：55描述:5职业情商测评10你的测试结果是：10描述:11职业性格测评11你的测试结果是：12描述:123个人分析14个人优势14个人不足144全面分析15职业认知1831努力、努力再努力1目标职业18任职资格202就业前景213外部环境分析224职业吻合度分析255目标地域276SWOT分析27职业规划路线291大学三年的奋斗计划292毕业后五年计划3

2、03目标职业路线图304备选方案3131努力、努力再努力前言在社会竞争日趋激烈的当下，“凡事预则立，不预则废”这句《礼记·中庸》中的话愈发显得重要，生涯规划也因此成为越来越多人的必修课。生涯规划不仅可以让他人找到自己兴趣所在，赚到更多的金钱。更重要的是在生活和工作，事业和家庭中找到平衡的支点，全面提升生活质量。通过生涯规划释放出一个人的潜能，并在人生的不同阶段都活出自己的精彩。大学生及早制定属于自己的学业生涯规划是十分必要的，而制定学业生涯规划也需要遵循一定的原则，对自己的认识和定位是重要的。有目标，才不会迷失。职业规划的设计最重要的是

3、应该要认识自己、审视自己、了解自己，给自己找好31努力、努力再努力定位。在大学期间确定好人生目标，计划在大学这几年想要什么、做什么、学什么、并加强自己的执行力。自我认知自我认知（self-cognition）也叫自我意识，是个体对自己存在的察觉，包括对自己的行为和心理状态的认知。它又包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。1个人的基本信息基本信息姓名性别出身年月政治面目团员籍贯所在院系经济学院经济系班别学号电话邮箱星座爱好特长篮球、桌球、跆拳道、31努力、努力再努力目标职业营销总监座右铭努力、努力再努力，坚持、坚持再坚持(

4、2)获奖情况2015—2016年，获得校级毽球团队比赛第四名。（3）担任职位2015—2016年，担任经济1151班的学习委员。（4）实践经历2014年暑假，在广州鼎益皮具公司统计员2015—2016年，在学校图书馆担任管理员，在海滨宾馆做服务员，在昌大昌担任促销员。2职业测评结果（1）职业价值观测评你的测试结果是：人际关系：20社会交际：20智力刺激：19成就感：17利他主义：17舒适：1731努力、努力再努力安全感：16独立性：16追求新意：16经济报酬：15社会声望：14管理：14美感：13总分：214描述:人际关系 人际关系在你

5、的职业价值观中的得分较高。这表明你希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。 重视人际关系的你应该重点考虑一些成员平均年龄与你的年龄相近的公司，在这样的组织中，同事跟你年龄相仿，更容易相处。你比较不适合一般的国企和事业单位，因为这些组织中人际关系相对复杂，并不是你所喜欢的。从行业方面看，从事教育、公益等行业的人相对容易相处，但也并非绝对的。值得注意的是，人际关系是绝大多数人都会看重的职业价值观，并且人际关系与职位和行业的关系较小，因此在选择职业时仅适合作为参31努力、努力

6、再努力考因素。处理人际关系是一项技能，需要在工作中不断练习，当你具备处理人际关系的能力的时候，在哪工作都不是问题了。社会交际 社会交际在你的职业价值观中的得分较高。这表明你期望在工作中能和各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系，甚至能和知名人物结识。 重视社会交际的你适合从事较多与人接触的工作，例如销售、公关人员、人力资源、记者、导游、培训师、咨询师、社工等。你需要工作可以与人接触，行业并不是最关键的因素，不过公关、媒体、广告、会展等行业会有更多的机会与不同的人接触，你可以重点关注这些行业。智力刺激 智力刺激在你的职业价值观中的得分较

7、高。这表明你需要在工作中可以不断动脑思考，学习以及探索新事物，解决新问题。 重视智力刺激的你适合从事设计、开发、产品经理、咨询顾问、研究等工作，这些工作经常会面临新的问题，需要经常学习和思考才可以解决，可以满足你对智力刺激的需要。从行业类型上来看，你适合进入曙光或朝阳行业，如互联网、金融、教育培训、医疗、文化传媒、31努力、努力再努力新能源等，这些行业由于兴起不久，有许多以前没遇到过的问题需要解决，可以满足你对动脑思考，学习和探索新事物的需要。（2）职业兴趣测评你的测试结果是：社会型（S）：16企业型（E）：13实操型（R）：12传统型

8、（C）：10研究型（I）：8艺术型（A）：7描述:RIASEC职业分类31努力、努力再努力　  和人的类型一样，工作也有自己的类型分类。同时正如人的兴趣分类一样，在任何一个职场，也有不止一个类型存在。一个制