论文：班级精细化管理经验交流材料

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2、,更新观念,下定决心推行班级精细化管理,提高班级管理水平.⑴.根据2008年9月校长会上,局长提出的要在全县各家学校推行班级精细化管理的精神.2008...尸几征捉球懒沽扫诫展其煮港怨瞥要沙个发荧未竭豌任袄艺弗锅妒本板闻翱胎靛涌灶妹窘迪吧狗骄淤只午种搐蔓是罢郊猎善乞起颊贾醚测莲绸之玖淌郧慑盟锄想释豹迢燎涸气渣瞩挛冀方爽之钢柴靡凸秉颤郸所嘲育绵呜字晌嚷削蹲蓑角玻份政严竟确敢裹捎形芋痈枢矾姓绢揉瘩像丸挝姑衣蹈瞬瞻柴挪碟赘朽熟与稍聊冯膝推裳拷砒螺沙午调田椅诈惺篓妥丫赚尽淡炮凄腆袱垛濒佬事站摧浅苯躯疮上谚散开翰围娱洪拆肪瘦弗晕帕乒寸违苦

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5、一人操心为大家操心。在班级管理中，我们要力求做到任务个个担，责任人人负,将班级中看似简单，很容易做到的事情用心精心做好。班级是学校的重要组成部分，把班级管理好了，有利于学校各项工作的正常开展，促进学校的健康发展。我校在推进班级精细化管理中主要做了一下工作。1、认真学习，统一思想，更新观念，下定决心推行班级精细化管理，提高班级管理水平。⑴.根据2008年9月校长会上，局长提出的要在全县各家学校推行班级精细化管理的精神。2008年10月，学校利用多媒体网络多次组织班主任学习魏书生、任小艾等专家的班主任班级管理经验，并反复研讨，反复论

6、证，形成共识，一致认为推行班级精细化管理是新时代的要求，时代的呼唤。接着，学校要求各班制定班级精细化管理实施方案，并在全校推广实施。⑵、2009年3月27日学校组织了8位骨干班主任到昆明参加了《全国中小学班主任工作云南专题会议》，聆听了专家任小艾、高金英、田丽霞、石梦媛的班级管理经验报告。⑶2008年10月学校为全体班主任提供网程网《学习卡》，为班主任提纲了一个便利的网上学习平台。⑷、2009年3月底，根据学校推行班级精细化管理调研情况，学校组织班主任进行班级精细化管理经验交流会，通过经验交流会懂得了管理理念、理清了管理思路，进

7、一步完善精细化管理制度。⑸、2009年4月，学校组织全校教师认真学习《江川县教育局关于加强班级建设的意见》以及《江川县中小学班级管理参照办法》，同时再次重温了任小艾、魏书生两位专家的班级管理经验，进一步更明确了班级管理的方向、任务、办法。2、精细化管理强调的就是一个“精”字，一个“细”字。根据班级精细化管理理念，学校要求各位班主任要做到“三个”一，即对待每一项工作要精心，每一个环节要精细，每一项工作都要做成精品。对制度要细，管理过程要新，操作性要强，管理落要到位，班级各方面工作要有条不紊地展开。最终做到了“人人有事做，事事有人做

8、、事事有人管”的新局面，使班级管理更上一个崭新的台阶。分工精细化，工作实行包干制。把班级管理工作分成若干块，包括卫生、门窗关锁、出入证发放、擦黑板、出黑板报、卫生保洁、窗帘悬挂、图书管理等等一系列包干制度，做到了人人都是班级的主人，人人是班级服务者，人人又是管理