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时间：2018-07-09
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1、阶段性教学计划一．学生及其教师概况学生性别年级就读学校教师性别学科教材版本班主任性别咨询师二、学生个性点分析（学习兴趣与自信心；学习态度与学习习惯；学习方法与应试能力；学习类型与性格特点；学科知识实际掌握情况与缺漏之处）三、按课程标准达到相应的程度(包括懂得、了解、理解、掌握、学会、形成等等)四、拟采用的方法或措施五、教学目标与课时分配(总课时______；辅导时间:200年月---20年月;次/周_____.)阶段（章节、单元、模块）内容（包括阶段检测）课时数教学目标方案制定人：年月日
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