数字电路课程设计报告(数字钟)

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1、南湖学院数字电路课程设计课题:数字电路课程设计姓名:指导老师:系别:机电系班级:学号:checkallwiretheexactkeyinventoryrotationandpositionwire.4.basicoperation:(1)familiarwiththedrawingprocessistheunderstandingofthewholeproject,priortoconstructionoftheconstructiondrawings.Acomprehensiveunderstanding,clarifythedominantsize

2、oftheentirelocation,closepositionsize,rotation,closeapproach,andthearchitecturalstyle,andhaveaclearunderstandingofthewhole13一、设计任务(包括器件清单、任务功能描述与分析)1.1器件清单:型号数量(片、只)型号数量(片、只)74LS00374LS90574LS48474LS92274LS04174LS191174LS741数码显示器BS2024NE5551电容(20P*2,0.1*1,0.01*4)2,1,4发光二极管2电阻(2K

3、,5.1K,3.3K,220)1,1,3,3可调电阻(10K)1按键21.2任务功能:基本功能:²准确计时,以数字形式显示时、分、秒的时间;²为节省器件,其中秒的个位和时的十位均用发光二极管指示,灯亮为1,灯灭为0;²小时的计时要求为“12翻1”,分和秒的计时要求为60进位;²要求手动慢校时,慢校分,快校时,快校分。功能分析:²振荡器产生高稳定的高频脉冲信号,作为数字钟的时间基准(系统时钟),再经分频器输出标准秒脉冲信号。²秒个位发光二极管闪烁十次,秒十位进位,秒十位进位六次后,向分计数器进位,分计数器计满60后向小时计数器进位,小时计数器按照“12翻

4、1”规律计数。计数器的输出经译码器送显示器。²计时出现误差时可以用校时电路进行校时、校分、校秒。二、实验仪器电烙铁、示波器、直流电源、数字万用表、镊子、剥线钳checkallwiretheexactkeyinventoryrotationandpositionwire.4.basicoperation:(1)familiarwiththedrawingprocessistheunderstandingofthewholeproject,priortoconstructionoftheconstructiondrawings.Acomprehensive

5、understanding,clarifythedominantsizeoftheentirelocation,closepositionsize,rotation,closeapproach,andthearchitecturalstyle,andhaveaclearunderstandingofthewhole13一、设计原理分析与电路设计3.1系统组成框图分析如图3.1多功能数字钟系统组成框图3.2各部分电路设计(1)振荡电路与分频电路根据要求,振荡电路应选择555多谐振荡器,本实验选用555构成的多谐振荡器,设振荡频率f0=1KHz,电路参数如

6、图3.2所示。该电路广泛使用于各种需要频率稳定及准确的数字电路,如数字钟、电子计算机、数字通信电路等。checkallwiretheexactkeyinventoryrotationandpositionwire.4.basicoperation:(1)familiarwiththedrawingprocessistheunderstandingofthewholeproject,priortoconstructionoftheconstructiondrawings.Acomprehensiveunderstanding,clarifythedomi

7、nantsizeoftheentirelocation,closepositionsize,rotation,closeapproach,andthearchitecturalstyle,andhaveaclearunderstandingofthewhole13图3.2555振荡器555多谐振荡器的原理图及工作波形如图3.3:图3.3(2)时间计数电路一般采用10进制计数器来实现时间计数单元的计数功能。为减少器件使用数量,可选74LS90,其芯片引脚如图3.4所示。74LS90有两个清零端MR1、MR2和两个置9端MS1、MS2,用74LS90构成十

8、进制计数器非常方便,不需外加逻辑门电路用2片74LS90构成的8421BCD码100进制计数器

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