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时间:2018-07-09
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1、德江一中高二(2)班课堂式研究性学习结题报告课题:《围城》中的人物特点及其语言艺术组长:简圣光成员:周叶淋王丹丹谢丽袁园张兰时间:二O一O年十二月指导老师:张红月-10-德江一中高二(2)班课堂式研究性学习结题报告机智的幽默、温情的讽刺——浅谈钱钟书《围城》中的人物特点及其语言艺术□简圣光钱钟书,中国现代著名作家、文学研究家。《围城》是钱钟书唯一的长篇小说,于1944年动笔,1946年完成,1947年由晨光出版公司印行。《围城》是作者在困顿之中“锱铢积累”而成的,取材于他“熟悉的时代、熟悉的地方、熟悉的社会
2、阶层。”《围城》共分九章,以主人公方鸿渐的生活道路为主线,反映了那个时代某些知识分子生活和心理的变迁沉浮。他们不属于那个时代先进的知识分子行列,当抗战烽烟燃烧起来的时候,他们大都置身于这场斗争的风暴之外,先在十里洋场的上海,继在湖南一个僻远的乡镇。围绕着生活、职业和婚姻恋爱等问题,进行着一场场勾心斗角的倾轧和角逐。这也是场战争,虽然不见硝烟,却处处闪现着旧社会你抢我夺的刀光剑影,腾跃着情场、名利场上的厮杀和火拼;虽然没有肉体的伤亡,却时时看得到灰色的生活是怎样蚕食着人们的年华和生命,那恶浊的空气又是怎样腐化
3、着人们的操守和灵魂。鲜活的人物形象。在《人·兽·鬼》中,作者似乎还是着迷于讽刺嘲笑,着迷于妙语连珠、意蕴题旨,人物形象却都还模模糊糊。而《围城》则不然,不但有李梅亭、曹元郎、高松年、周经理、范小姐等寥寥勾勒几笔却给人深刻印象的漫画式人物系列,更值得珍视的是方鸿渐和孙柔嘉这两个独特的人物。-10-德江一中高二(2)班课堂式研究性学习结题报告就像一无用处的贾宝玉是《红楼梦》中几乎唯一的好男人一样,方鸿渐也是《围城》中最好的人——或许除掉唐晓芙。在整部小说里,只有一个唐晓芙,是纯洁而可爱的。但她对方鸿渐来说,还是
4、虚无缥缈的,不可望也不可即的,所以,她是一个幻象。而但凡有真实感的人,就都是可笑的、猥琐的、虚荣的、卑鄙的。方鸿渐优于里面的每一个人。但他是个被动的、无能的、意志不坚定的、经不住诱惑的。乱世是英雄或枭雄的天下,因此,既不作恶也无英雄气概、既与世无争又于世无补的方鸿渐,失败是注定的。他的失败也因为他面对现代社会残酷的生存竞争和严重的精神危机而缺乏与之对抗所应有的理性、信仰、热情和力量,也因为他还不算是个卑鄙的人,还有点自知之明,有时候还想保持一点做人的尊严。这不上不下的位置是尴尬的。 但《围城》人物谱里更有
5、独特意义的是孙柔嘉。这个怯生生的、似乎没有什么主见的小女生,这个小鸟依人地交付方鸿渐照顾的小女生,却是个最工于心计的人。这种既柔又嘉、却暗自阴柔而且柔能克刚的人,就像一个甜蜜的圈套,却掌控着自己的婚姻、生活和命运,也掌控着方鸿渐的婚姻、生活和命运。这是一个极具中国文化内涵的人物形象,中国道家文化中的所谓“阴柔”,中国政治文化中的所谓“权谋”,都可以在她身上找到影子。作者善用比喻。《围城》中的妙喻有两种,一是真实的写景写事物的形象比喻,读来令人舒畅,感觉恰到好处;-10-德江一中高二(2)班课堂式研究性学习结
6、题报告二是抽象的思维和感觉运用具体的物象来比喻,或者反行之,读来让人觉得新奇,玄妙。 开篇一段中,“夜仿佛纸浸了油,变成半透明体,它给太阳拥抱住了,分不出身来,也许是给太阳陶醉了,所以夕阳晚霞隐褪后的夜色也带着。”这一句话比喻与拟人混用了,整体流畅自然而不带任何矫饰。又如五人赴三闾途中描写雨景,“这雨愈下愈老成,水点贯串作丝,河面上像出了痘,无数麻瘢似的水涡,随生随灭息息不停,到雨线更密,又仿佛光滑的水面上在长毛。” 更常见的是第二种比喻,也是全书中的亮点。 第一章中”孩子不足两岁,塌鼻子,眼睛两条斜
7、缝,眉毛高高在上,眼睛远隔得彼此要害相思病”,离得远了害相思病,竟然能够这样运用,真是妙极,使人不不得不佩服称奇。 有意招方鸿渐为婿的张先生,喜欢中国语里夹无谓的英文字,作者称其“说话里嵌的英文字还比不得嘴里嵌的金牙,因为金牙不仅妆点,尚可使用,只好比牙缝里嵌的肉屑,表示饭菜吃得好,此外全无用处”。这一比,比的既准确又生动,一个虚荣的假洋鬼子的嘴脸经这一比,原形毕露! 方鸿渐把信还给了唐小姐,“他个人的天地忽然从世人公共生活的天地里分出来,宛如与活人幽明隔绝的孤鬼瞧着阳世的乐事,自己插不进,瞧着阳世的太
8、阳,自己晒不到”。失恋的世界是幽暗孤寂的,是抽象的感觉,可在这里,它成了具体的事物,让人看得见摸得着。-10-德江一中高二(2)班课堂式研究性学习结题报告 这些比喻很新奇,有时还很幽默,但是幽默时还是让人笑得不干脆,不彻底。因为总有这么一种感觉在心头:正笑别人在人潮汹涌的大街上裸奔,忽然发现自己也只是穿了一个遮羞的裤衩而已。有些比喻身后的道理也是值得让人深思的,如“一个人的缺点正像猴子的尾巴,猴子蹲在地面上的时
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