地球内部运动引起的地形变化》教学设计

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1、《地球内部运动引起的地形变化》教学设计教学目标科学概念火山和地震会改变地球表面的地形；火山和地震是由于地球内部的运动造成的；地球内部的运动会引起地壳运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌；地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。过程与方法阅读资料，了解火山和地震是怎样改变地形地貌的；做板块运动的模拟实验，想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响。情感、态度、价值观认识到地球内部是不断运动的，地形地貌也是不断变化的；了解地震避险自救常识，增强避震的意识。教学重点地球内部的运动使地表形态发生不断的变化

2、，这种变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。教学难点地球内部的运动会引起板块运动，板块运动影响和改变着地形地貌。教学准备分组材料：有关火山和地震的资料、板块平移学具等。演示材料：多媒体课件教学过程一、火山和地震会改变地形地貌1、提问：我们国家今年5月12日发生了一次很大的自然灾害，同学们知道是什么吗？讲给大家听一听。2、观察四川省北川县地震前后对比图，感受地震给人类造成的危害。3、学生阅读和观察文字资料及图片，了解火山喷发和地震的情景。4、借助多媒体资料认识火山也能使地形地貌发生变化。二、地球内部运动与地形变化关

3、系1、尝试解析：什么是火山和地震呢？谈话：火山和地震，如同风、云雨、雪和雷电一样，都是一种自然现象。那什么火山和地震呢？（1）出示两鸡蛋（一完整鸡蛋，一破碎鸡蛋）讲解：地球的结构就像鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核；中间是“蛋清”-地幔；外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由此而产生力的作用，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。从地震的现象我们可以知道，地震时大地在剧烈地震动，有很大的破坏力。地下怎么会有那么大的力量呢？为了弄清这个问题，让我

4、们一起来做个实验。（2）模拟岩层褶皱的实验。①讲解：请同学们把带来的纸叠成几层，平放在桌上，两手按住纸的两头，向中间挤压，观察会发生什么现象？②分组实验。③汇报实验结果。④讨论：假如我们想象这一层一层的纸就是地层，地层也受到巨大的挤压，你认为会发生什么现象？（引导学生思考：纸在力的作用下向上供，想象地壳中的岩石受到地壳内部压力也会发生褶皱变动）（3）模拟岩层断裂的实验。①讲解：每个同学都有一截甘蔗，用手握住甘蔗两端，用膝盖将它压弯、折断。当甘蔗被折断时，你听到什么声音？手有什么感觉？②分组实验。③汇报实验结果。④讨论：

5、假如这一截甘蔗是我们想象中的地下的岩层，当岩层受到挤压的力越来越大时，会发生什么现象？（引导学生思考：甘蔗在力的作用下被折断，想象地壳中的岩石受到地壳内部压力时发生的断裂，甘蔗折断时发出的声响，想象到地震时发出的巨大声响；甘蔗被折断后产生的震动，想象到地震引起的大地剧烈的震动）（4）教师讲解：地壳之下100至150千米处，有一个“液态区”，区内存在着高温、高压下含气体挥发份的熔融状硅酸盐物质，即岩浆。它一旦从地壳薄弱的地段冲出地表，就形成了火山。2、那是什么原因引起火山和地震的？火山和地震是地球内部运动引起的。地球内部

6、分地壳、地幔、地核三层。在地球的深部，越往下去，温度越高，压力也越大。地球的深部物质就像一锅煮热的粥，在不断的运动，促使地球的表层运动，造成地球表层的变化。了解板块构造学说（1）课件演示地表六大板块的构成。（2）地球深部物质的不断运动，会对板块造成什么影响？（3）观看模拟实验：用两张纸表示两大板块，把两张纸靠紧平放在水面上，再用一根吸管插入水底，向两纸中间吹气，使水运动起来，表示地球深部不断运动的物质。多媒体演示板块分离形成裂谷、海洋的过程。（4）做板块碰撞、平移的模拟实验。模拟实验一：用两本科学书表示两个大陆板块，把

7、两本书平放在桌面，模拟板块碰撞，观察书本的变化。图片展示雄伟的喜马拉雅山脉，体会大陆板块相互碰撞形成山脉。模拟实验二：用泡沫块模拟两大板块的上下、水平移动，观察地形发生什么变化？如抬升的地方会形成山脉或高原，河流会形成瀑布等。4、地球内部是不断运动的，造成地球表面的地形也在不断变化。猜测未来的喜马拉雅山脉、东非大裂谷将会发生什么变化？三、总结延伸1、小结所学知识并揭示课题。　①地球上海陆的形成和分布、陆地上大规模的山系、高原和平原的地貌格局，都是地球内部运动引起地壳运动的结果。②地壳内部的运动能使地表形态发生不断的变化

8、，有的犹如火山、地震一样猛烈而迅速，也有的如喜马拉雅山年复一年的隆起般缓慢而令人难以察觉。③地球内部的运动能引起地形地貌发生改变，但还有另外一种缓慢的，在短期内难以察觉的力，也在影响着地形地貌的变化。那就是流水、风、冰川、海浪等自然力的作用。2、避震知识介绍。①谈话：火山喷发和强烈的地震都是自然灾害，会给人类生命财产造成巨大的损失