《传播理论：起源、方法与应用》复习笔记

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1、《传播理论：起源、方法与应用》复习笔记第一章大众传播理论概述1、大众传播的特征：（1）针对较大量的、异质的和匿名的受众（多、杂、散、匿）；（2）消息是公开传播的，而且特征是稍纵即逝的；（3）传播者一般是复杂的组织，或在复杂的机构中动作，因而可能需要庞大的开支。2、新的媒介环境的特征：（1）先前象印刷和广播那样性质截然不同的技术正在渐渐消失；（2）我们正在从媒介缺乏的状况转为媒介过剩；（3）正从将传播内容灌输给大众的泛播转变为针对群体或个人的需求设计的窄播；（4）正从单向的传播媒介转变为互动的传播媒介3、新的媒介环境:（1）数字电视：（DTV）以数字方式而非利用信号的渐进变化

2、旧方式进行传输信号系统。特点：①一种新型的电视传送系统，能够提供更多分辨率和不易受干扰的画面，更高质量的声音。②能够提供更多频道选择，其中包括提供信息、数据服务、购物等服务。③以数位方式传输信号，更大传输容量的图像和数据。④利用MPEG-2技术对电视信号进行压缩，将数字化和压缩技术结合起来。（2）高清晰度电视（HDTV）：数字电视的一种特殊形式，它利用原频道的全部容量传送分辨率非常高的画面。①大多数数字电视不是高清晰度电视；②但与旧式系统相似，能够提供更高质量的图像和声音，需加一个转换控制面。③电视机屏幕显像扫描仪较普通电视机增加一倍，从而可以大大提高电视画面的清晰度。4、

3、新式新闻：卡茨1992年提出的术语。一方指总统候选人谈话节目、音乐电视中出现，并接受长时间的内容广泛的采访，即将信息和娱乐结合起来；另一方面指候选人直接面对面地接触受众而没有新闻记者在中间干预。5、旧式新闻：广播、电视、报纸、杂志等传统媒体的新闻节目，严肃，以提供信息为主。新式新闻的特点：①将信息和娱乐结合起来。②候选人直接面对公众，没有记者的中介角色。③新式新闻不仅仅包括对总统选举的报道，如电影《肯尼迪》。④生动及时。缺点：旧式新闻来源比新式新闻来源更为有效。（注：新式新闻这个概念很重要，在往年试题中涉及到过，可以把这个概念与西方新闻理论中的“新新闻主义”相比较，从而加深

4、理解）6、有限效果模式：克拉柏在其著作《大众传播的效果》中提出的，认为人们对大众传播的消息通常具有很大的抵制力量，造成这种抵制的因素，包括个体从其他方面接收的对其不同观点的支持消息，以及人们在接收信息时的各种心理过滤机制（选择性过程）。7、传播效果阶梯模式：获知----认识----喜欢----偏爱------相信-----购买认知情感意愿27（思想领域）（情绪领域）（动机领域）8、经验学派和批判学派的不同：（1）经验学派重视传播效果，而忽视传播的文化背景；批判学派强调传播发生的广泛社会结构，重视谁是传播系统的控制者。（2）实证学者倾向于批评批判学者，认为他们没有提出证据就做

5、出结论；批判学者倾向于批评实证学者，人们他们忽视了媒介所有权和控制权的重要性。第二章科学的方法一、实证研究方法调查研究法：是对一部分人或特定“人口”样本的研究。根据统计学原理，从样本中得出的概括可以推广到全体人口，并且具有一定程度的确定性和可信性。包括抽样调查法和普查法。内容分析法：分析信息内容的一种系统方法，是调查者对他们自己选择的某时某地的传播产品的信息内容进行“客观化、系统化和数量化的描述”。调研法和内分法的异同：同：都是客观的科学的研究方法；都是通过对一定样本的研究、概括得出一定结论再推广到全体的方法。异：1、对象不同：调研法的对象是“人”，即读者、观众和网友，而内

6、分法的对象是传播者所传递的信息内容。2、方法不同：调研法主要是通过对象对先前制定好的调查问卷的回答进行研究分析，而内分法主要是通过对选定的信息内容进行定量和定性分析。实验设计法：是处理因果关系问题的传统方法。实验包括了实验者对变量的控制或操纵，以及用公正和系统的方法观察或测量的结果。经典的实验将回答一种变量（自变量）是否或在什么程度上影响另外一种变量（因变量）的问题。实验法的优点：容许实验者进行控制，并提高内在的严格逻辑。实验法的缺点：由于实验是人为的，或设计的场景过于简化，有时与“真实”世界不符。加上其他因素，导致从实验法和调研法得出的结论往往互相矛盾。个案研究法：研究的

7、是一个单一个体，如某个传播者、报纸、电视台等的很多特性。通常设法了解有关特定个案一段时间内探究中感兴趣的所有事情。外在有效性（外在效度）：是关于调查者所观察和测量的现象是否能代表这位科学家想要概括的真实世界现象的问题。内在有效性（内在效度）：是那些局外的或可替代的变量，再研究设计中他们必须得到控制，以排除他们成为造成任何可观察到的效果的原因。即：除了进行实验的变量或自变量以外，实验者希望排除任何可以解释所得结果或成果的因素。外在信度：在用于相同条件下现象时，某种方法每次测量都能够在可接受的误差范围内提供相同结果的能