--校长在全省农广校招生工作会议上的讲话

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1、**校长在全省农广校招生工作会议上的讲话同志们:今年以来,在各级党委政府和主管部门的重视支持下,全省各级分校和广大办学人员认真贯彻落实中央、省委1号文件精神,按照省校1号文件要求,紧紧围绕农民科技教育培训这一中心任务,做了大量的工作,取得了明显成效。下面我简要总结一下上半年的工作,并就下半年招生办学工作谈几点意见。一、上半年的主要工作1、以实施农业科技入户工程开展测土配方施肥技术培训为抓手,大力推进农民科技培训工作。根据农业部和中央校安排,今年上半年省校组织实施了优势农产品重大技术示范推广项目,积极组织部分分校完成了科技直通车项目、卫星小站建设项目以及生态家园富民项目的申报工作。按照农业部、中

2、央校和省农业厅关于农业科技入户和测土配方施肥工作的意见和要求,省校迅速制定下发了鲁农广校字[2005]19号文件《关于配合开展测土配方施肥技术培训工作的通知》,要求各级分校提高对开展农业科技入户和测土配方施肥工作重要性的认识,与有关部门密切配合,积极主动有针对性地开展农民培训工作。为充分发挥远程教育优势做好农业科技入户和测土配方施肥技术培训工作,省校及时向农业影像出版社订购了测土配方施肥技术音像资料,在省电视台农科频道《山东农广校之窗》和山东人民广播电台乡村综合频道《致富指南》节目先后16次播放测土配方施肥技术节目。即墨市等分校也在当地电视台开辟《测土配方施肥》专题栏目,举办科技讲座。为方便基

3、层分校教师培训和农民学习,省校又向中央校订购了1200册《测土配方施肥技术专刊》和测土配方施肥技术音像资料720盘(盒),印制了2万份《测土配方施肥技术》科技明白纸等宣传材料,免费发放到全省142所分校。烟台、青岛等市分校积极行动起来,迅速组织农广校教师深入到农村,开展培训,直接把测土配方施肥技术送到千家万户、田间地头。临沂市分校还与土肥站、山东红日阿康化工股份有限公司联合,发挥各自的优势,开展了“测土配方施肥技术培训服务‘31’行动”,为当地农民提供了测土配方、肥料供应、技术培训一条龙服务,深受农民欢迎,收到了很好的社会效益和经济效益。据统计,全省各级农广校共组织测土配方施肥专题技术宣讲培训

4、623场次,电台电视台等媒体播放时间共计2160分钟,组织技术人员下乡3215人次,发放技术资料20.5万份,实际培训农民167245人,农业科技入户和测土配方施肥技术培训工作取得了阶段性的成果。2、以承担阳光工程转移培训任务为契机,大力推进农村劳动力转移培训工作。2005年,全省农广校系统近百个分校承担着全省阳光工程45以上的培训转移任务,超过10万人。作为承担阳光工程培训转移任务的主要培训机构,农广校系统自年初起,就从条件建设、宣传发动、信息服务等方面入手,积极推动农村劳动力转移培训工作。为配合省阳光工程办公室做好阳光工程培训转移工作,省校主动承担了全省阳光工程信息管理工作,并向全省各地免

5、费发放阳光工程引导性培训培训教材12万册。为广泛宣传阳光工程有关政策,改变农民就业观念,为农民提供企业用工信息,莱阳分校通过莱阳电视台《图文影视》栏目打广告,并印制了近万份阳光工程宣传材料和一大批年历,下乡分发给广大的农民;招远分校先后与鲁花食品、恒润公司、龙庆服装、张星镇20家石材厂、5家建筑公司、招远玲珑橡胶厂等单位进行用工联系,签订用工合同3000份,并下乡20多次,赶集13次,发放招工简章4万份;为进一步规范农村劳动力转移培训工作,临沂市分校积极争取临沂市政府下发了《关于进一步加强农村劳动力转移培训工作的通知》,从培训发证、招工转移、跟踪服务等方面都提出了明确要求。上半年,全省农广校系

6、统已开展农村劳动力转移引导性培训18.6万人次,技能性培训7.3万人,实现转移6.7万人。3、以加强联合办学拓宽办学渠道为突破口,大力推进农广校学历教育招生工作。面对高校、高中不断扩招(双扩),成人招生不断下滑的局面,全省农广校各级分校和办学人员思想认识有突破、招生政策有突破、激励机制有突破、方法路子有突破,学历教育招生工作正在有条不紊地进行。高等教育除继续做好省委党校、山农大推荐生、本科层次专业证书班、省电大开放教育和中专后继续教育的招生工作外,今年省校还与山东大学、山东农业大学、曲阜师范大学等三所高校分别签订了联合招收成人高考生的办学协议,与山东大学鉴订了举办网络教育的办学协议,为高等教育

7、招生工作又开辟了新的渠道。为进一步加强全省农广校中高等教育专招生工作,目前,省校已就承担终端接收站点管理人员教育培训工作向省农村党员干部现代远程教育中心提交了申请报告,计划分批分期对全省终端接收站点管理人员开展不同层次的教育培训。另外,中央校提出的农业实用人才培养“111”工程,也将于8月中旬前12全文查看进行全面部署。4、把配合做好农村党员干部现代远程教育工作作为一项政治任务,积极主动抓出成效。

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