中华书局版历史第15课美国内战教案

《中华书局版历史第15课美国内战教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第15课《美国内战》教案教学目标：一、知识目标：两种经济形式的矛盾；正确评价林肯。二、能力目标：1、学习、探究美国内战的原因，学会运用抓主要矛盾的方法分析历史问题的能力。2、探究林肯总统深受美国人民爱戴的原因，培养学生的探究能力。3、指导学生分析历史材料，使学生在掌握史料解决的前提下，对历史现象、事件产生新的认识。4、学生模仿林肯演讲，使学生感受伟人的魅力，提高学生的演讲能力。三、情感、态度、价值观1、探究林肯总统为维护国家统一，所做的贡献，学习林肯顾全大局、以国家利益为重的优秀品质。2、指导学生分析美国南

2、北战争的影响，使学生认识到国家的统一，符合美国人民的利益。教学重点：美国内战前两种经济方式的矛盾,林肯为维护国家统一所做的贡献。教学难点：美国内战前两种经济方式的矛盾教学方式：合作式、探究式、体验式教学资源：多媒体学生：自由发言教学过程：1、导入新课：回顾美国独立战争,引出新课.2、新课：一、美国内战爆发的原因（一）、美国领土扩张学生：观察《美国领土扩张》图教师问：美国领土扩张的特点？(方式、地域、方向等方面)（二）、两种经济方式的矛盾教师：将班级学生分为南北两组，将搜集到的材料整理，分别代表“南方种植园主

3、”和“北方工业资产阶级”，从经济发展角度阐述各自的发展情况及出现的问题。南方：（略）北方：（略）教师：从双方的阐述，可以看出南北方经济发展中双方有很大差异，存在很多的矛盾。有哪些矛盾？矛盾的焦点是什么？如何解决矛盾？学生：（略）。教师：矛盾的焦点集中在奴隶制的存废问题。教师：按照美国宪法，参议员由每州派两名代表组成。西部扩张新成立的州是“自由洲”还是“蓄奴洲”，直接关系到南北双方谁能控制参议院，进而控制国家政权。对于北方资产阶级而言，废除奴隶制，不仅可以解决劳动力问题，而且可以削弱南部经济实力，并使自己在政

4、治上获得更多的权利。可以说奴隶制的存在已经成为阻碍美国资本主义经济发展、在政治上导致美国国家分裂的潜在危险因素。（三）、废奴运动的高涨教师：人民把南方奴隶制看作是一切苦难的根源，自发的废奴运动日益高涨。废奴主义者组织了全国性的秘密团体，如：“地下铁道”。出现了许多谴责罪恶奴隶制度的小说。教师：你对这些小说有哪些了解？小说描述了美国种植园奴隶主压迫奴隶的骇人听闻的兽行。学生答：《汤姆叔叔的小屋》。教师：这是最著名的一部，在动员社会舆论方面起了很大的作用。约翰·布朗起义把废奴运动推向高潮。(四)林肯当选总统教师

5、：展示资料1（奴隶制就象）你身上长着一个囊肿毒瘤，但无法将它割除，因爲这样做会使你流血致死；然而，治疗的方法却肯定不是将毒瘤漫延、使其扩散于你的全身。这不是处理被你视爲邪恶的东西的恰当方式。你再看看这种处理它的邪恶的和平的方式──抑制它的扩散，不让它蔓延至原先它所不存在的新的土壤里去。、——1858年与道格拉斯的辩论2“分裂之家不能持久。”我们相信我们的政府不能永远忍受一般奴役一般自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望她停止分裂。它或者是将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。——林

6、肯1858年学生阅读材料分析讨论：面对在奴隶制问题上无法调和的矛盾，面对美国人民废奴的强烈呼声，南北方双方解决问题的方法有何不同？你得出那些认识？学生：南方：强调州自治权，抗拒中央政府，脱离联邦，分裂国家。北方：以林肯为代表的北方工业资产阶级，反对奴隶制度，主张限制其发展。但当国家面临分裂的危险时，他宁愿放弃自己的政治主张，顾全大局维护国家的统一。教师：1860年，代表北方资产阶级利益的共和党人林肯当选美国总统，他的当选是美国历史上绝无仅有的一边倒阵势，南方奴隶主无一人投票给他。南方奴隶主成立南部同盟，公开

7、分裂国家，并挑起战争。教师；通过对以上材料，分析美国内战的根源是什么？这场战争的实质是什么？学生：这场战争不仅是两种经济方式之战，更是国家分裂与统一之战。二、战争经过教师：这场战争谁占优势呢？学生看课文插页表格“美国内战初期南北双方力量对比”统计数据。学生：北方在人力、物力方面占有的绝对优势。教师补充：搞分裂、扩内战、维护奴隶制，南方奴隶主不得人心，北方还占有政治优势。、但从1861年到1862年，北方战争节节失利，为什么?学生回答：北方还有幻想，准备不足；南方蓄谋已久，准备充足。教师：展示林肯审阅《解放黑

8、人奴隶宣言》图片和材料阅读材料。材料一：从1863年1月1日起，任何没有参加叛乱，并陈述自己是一家之长的人，缴纳十美元证件费，就可以获得一百六十英亩土地，耕种五年后，就可取的这块土地的所有权。——《宅地法》材料二、从1963年1于1日起，当时尚在叛乱的州的黑人奴隶将永远获得解放。——《解放黑人奴隶宣言》材料三、黑人在敌人的后方发动起义，展开游击战争，牵制敌人是万兵力。五十万黑人奴隶逃跑，严重破坏了南部种植园经济，