小班家长会活动方案

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1、小班家长会活动方案活动时间：2013年3月29日上午9:00活动地点：小（2）班教室参加人：全体幼儿家长活动目的：总结幼儿入园以来各方面的表现，强调家长在家园配合方面有那些需要注意的问题。活动准备：家长会材料。活动过程：一、家长签到。二、开幕词大家早上好！首先，我对各位家长能在百忙之中来参加我们的家长会表示热烈的欢迎！你们的到来使我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你们孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望各位家

2、长能一如既往地关心与支持我们的工作。时光如梭，转眼间这些孩子已经与我们相处了快一年的时间，每位孩子都长大了很多、懂事了很多，根据他们的年龄特点及接受教育的情况都有了不同层次的收获。三、本次家长会的目的：主要让家长了解本学期的所学内容及所学重点，其次向家长分享一下班级概况，希望家长能用欣赏的眼光去看待孩子的表现。四、班级情况介绍：我们小（2）班共有50名幼儿，其中女孩28名，男孩22名，两名老师，张老师和周老师。我们班的孩子经过了两年的学习，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的孩子变活泼了，变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿

3、园了，有的孩子改掉了一些不好的习惯，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子变得更自信，更主动了，整个班级有着良好的精神面貌。还有孩子们各项能力都在原有的基础上提升了很多，具体表现在：1、生活自理能力方面，这方面孩子们的进步是最大的，做到了独立进餐、独立睡觉、独立入厕，学者自己的事情自己做，大部分孩子已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自己的衣物，学会了把脱下的鞋子排好放齐。2、孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。不足之处：1、部分幼儿常常以自我为中心，安

4、全意识和遵守规则的意识比较差，同伴之间常发生争执。如：争抢玩具；趁老师不注意的时候，就会与小朋友打打闹闹，可能孩子觉得这是在玩，但是这个时候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就会觉得这个小朋友是在打他。2、个别孩子自控能力比较差，注意力时间短。尤其是上课的时候，大部分孩子都能积极的参与活动，但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小朋友玩等等，影响了上课。五、所开学科和教学目标：我们班本学期的课程主要有：五大领域中的科学、艺术、社会、语言、健康等。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促

5、进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。健康领域:1、愿意参加幼儿园各种集体活动。2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力。3、具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。4、积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。语言领域：1、能够自觉倾听别人说话，有良好的倾听习惯。2、能主动、有礼貌地用普通话与老师、同伴交谈，清楚地说出自己想说的事，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。3、学习欣赏文学作品，学习用适当的形式初步表现自己对文学作品的理解，能根据文学作品进行简单地仿编或续编。4

6、、能看懂单页多幅的儿童图画书，初步养成爱护图书的习惯。社会领域：1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作，学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的行为习惯。4、学习大胆地表达自己的愿望和意见，愿意承担力所能及的自我服务劳动。5、初步形成诚实、勇敢、自信、助人等良好品质。6、爱父母长辈、老师和同伴，并尊重他们的劳动成果，萌发爱家乡的情感。科学领域：1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。2

7、、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。3、喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达，交流探索的过程和结果4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。5、关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识。艺术领域：1、能初步发现和感受周围环境中的美，有初步的艺术创作欲望，能大胆表达自己对美的感受。2、学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，能初步使用多种材料、工具及不同的方法进行简单的艺术创作活动。3、愿意与同

8、伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。除此之外，我们大班在每周区域活动时间还教孩子写一些生字、拼音、数字。还教孩子背儿歌、故事等。六、希望家长配合的工作：1、幼儿入园时间：希望家长在8：00—8：30之间把孩子送到幼儿园，要让他们养成不迟到、不睡懒觉的好习惯，家长也要做个