负重加压 永不停歇

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1、负重加压永不停歇努力推进我镇学校管理规范化、科学化           ——茅塘镇中心学校2010年上学期常规工作检查总结   6月10—12日，我镇中心学校对全镇各中小学和教学点在学校管理、德育工作、教学管理以及教师的工作学习等常规工作进行了突击检查，通过看校园、查资料、问师生，目前我镇的学校常规工作总体情况是：学校管理逐步规范，存在问题不容忽视，学校发展潜力无限。   一、学校管理逐步规范   （一）校园环境进一步美化   中心学校公共区、教室卫生持之以恒地打扫、保持与督查，校园环境整洁舒适。   三一学

2、校以其靓丽的建筑和洁净的内涵令人赏心悦目，教室、办公室、食堂、学生公寓、卫生间等公共场地的环境卫生毫不逊色于其华丽的外壳。   大方完小、梳装教学点虽然条件简陋，但洁净的校园环境也有“小家碧玉”之感。   寄语：校园环境不染一尘，令人看也舒服，行也舒服，生活在里面心情舒畅，何乐而不为？   （二）校园文化进一步改观   1.宣传阵地充分利用。   各校的宣传橱窗、文化长廊、黑板报、校志牌等得到了充分的利用；安全方面的资料制成了久远性的宣传栏；校志牌上逐日公布学校、班级、个人动态；黑板报定期更新，两所中学的班级

3、板报每月更新—评比已成为常规。三一学校本期的板报主题尤为鲜明：第一期的主题为感恩和弘扬雷锋精神；第二期为“品三一、创三一”；第三期为“其中总结与反思”。从小学至初中，各班的黑板报设计美观、工整、书写漂亮。其校刊内容丰富，书写规范美观，虽经一段时间，但毫无涂擦痕迹。   寄语：学校文化阵地包括宣传资料、争先创优栏、校志牌、板报、班级制度、学习专栏等布置得体、书写美观、粘贴工整、保存完整，都不失为校园文化一道亮丽的风景。师生善加爱护，不随意损毁，更得弘扬。   2.广播站的作用进一步发挥   绝大部分学校的广播站

4、发挥了应有的作用，通讯员、播音员的主观能动性得到了充分的发挥。大方完小有一整套完整的通讯员选聘、培训、写稿、播音的方案；石碑完小的广播站经常播放一些与学生安全、学习有关以及校园亮点的资料；三一学校的广播稿由团支部审定、评选；中心小学的广播站有计划和主要栏目设计。寄语：广播站是学校的喉舌，一切注意事项、师生好坏典型、师生文艺作品都由学生悠悠播出，广播里少一些老师的叮咛，多一些稚嫩的腔调，师也清心，生也乐听，其昂扬斗志都可由此而激起。   （三）“三风”建设进一步加强   1.作风建设成效显著。各校行政班子成员的

5、工作责任感、敬业精神都不同程度地加强。中心学校本部校长周和德注重各项工作的督促与落实，其务实精神促进了学校管理团队力量的加强；中心小学副校长肖湘柳坚守岗位、勤奋务实地推进学校工作的开展，该校在教师作风建设上抓得实，教师反思深刻。各个学校师德师风明显改善，教师敬业精神加强。大方完小曾小军、李奕执教严谨，对每次作业、试卷都作了详细的记录；中心小学肖昌盛对学生作业中的错误进行了详细的记载，康坚备课工整、详细，特别是《科学》备课相当认真，谭春红备课有作业设计，基础训练、开心练习都详细批改，李燕明作文批改、教案备课、作

6、业（基础训练）认真批阅；；石碑学校周交根备课认真详细，重点、难点突出，肖萍语文每课都有反思，音乐、体育备课详细；三一学校杨爱军、曾波艳、邓毅备课详细、工整，刘帆体育课有活动方案，不同年级由具体的训练内容，鈡木秋教案有自己的教学感悟，作文教学有自己撰写的范文；中心本部王燕明、肖东梁、周升莲备课精心，作业批改详细，黄凤莲基础训练全批。   寄语：用心做事业，用情做教育。学校本身是事业单位，是造就人才，成就事业的地方。领导以身作则，务实工作，教师爱岗敬业，是成就完美事业的前提。这次我们抽查的仅仅是部分教师，看到的只

7、是冰山一角，我镇“用心做事业，用情做教育”者何止这些？当然，我们企盼更多、更优秀的管理人才和教学人才。   2.校风根本好转。走进各个学校，彬彬有礼的学生增多了；谈吐文雅、举止大方、朝气蓬勃、精力充沛的师生队伍扩大了；上课兴趣盎然的师生人数增多了；追赶打闹、污言秽语的现象减少了；违纪、厌学、师生闹对立的风气少见了；教师课余谈论学生、讨论教学、探讨班级管理的时间增多了，谈论业余娱乐活动、粗俗文化的时间减少了……中心本部、三一学校的中小学生午睡老师可以放手，学生自治能力加强。大方完小的课堂，学生坐得端正，听得入神

8、，桌凳整齐更显教学有序，其课间活动解散后，队伍整齐有序地分别走入教室，较之两所中学毫不逊色。   寄语：校风的好转，是上下齐心，共同努力的结果，一所学校单是一团和气还不够，领导者要想方设法把这一团和气引到学校发展的长远目标上来。条件好的学校，要负重加压，切莫满足于现状，条件滞后的学校不要被客观因素所束缚，“人最大的敌人并不是什么弱势、劣势，而是自己。只有自我的强大，才会有人的强大。只有人的强大，才会