法学导论课程教学大纲

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1、法学专业本科课程教学大纲（2013版）教务处编印二〇一三年179目录法学专题讲座（公法）4法学专题讲座（私法）6国际法专题讲座9学术论文写作指导12法学实践指导14法理学117法理学221宪法学23民法总论26行政法与行政诉讼法29中国法制史34刑法学138经济法学41国际法学46刑事诉讼法学50民事诉讼法学57刑法学Ⅱ62国际经济法学64国际私法67环境法原理72劳动与社会保障法学76知识产权法81保险法学86债权法89商法学92物权法95房地产法学117气象法学120海洋法学124税法学128比较环境法学132海商法学136国际商法学

2、140法社会学143法律逻辑147证据学151信息法156司法文书学159JusticiaryWrite159犯罪学162法律英语165中国法律思想史168179律师与公证171外国法制史175西方法律思想史180疑案辩论（实验）……………………………………………………………………………….182模拟审判（实验）184观摩实习（实验）186法律咨询（实验）187社会调查（实验）188民商事法律诊所（实验）189刑事法律诊所（实验）190司法考试指导（实验）191法律宣传教学（实验）192社区法律服务（实验）193179法学导论AnIntr

3、oductiontotheScienceofLaw一、课程基本情况课程类别：公共基础课课程学分：0.5学分课程总学时：8学时，其中讲课：8学时课程性质：必修开课学期：第1学期先修课程：无适用专业：法学教材：卓泽渊编：《法学导论》，法律出版社2002年版。开课单位：公共管理学院法律系二、课程的教学目标和任务通过本学科的学习，使学生对于法学的基本概念和原理有一个初步的了解，在本科学生的第一阶段开设本课程的目的一方面是为让学生对其所学的专业有着基本的认识和了解，明确自己学习本专业的目标，初步确定自身的发展方向；另一方面通过对本校的本专业基本状况

4、和师资队伍的介绍，使得学生对任课教师的专业以及特长有着一定的认识，便于在后期学习过程中与教师能够更好的交流与沟通，实现法学教学基础的基本奠定。三、教学内容和要求1、法学学科介绍（2学时）（1）掌握法学的研究对象（2）熟悉法学的特性与功用（3）理解法学的研究方法（4）了解法学的学科群体系和教科书体系2、法学简史(2学时)（1）掌握西方法学简史（2）熟悉中国法学简史（3）理解中国法学的代表观点（4）了解各个学派的主要代表人物3、法学学习方法（2学时）（1）掌握法学学习方法的类型（2）熟悉不同目标下的学习方法的选择4、本专业的基本情况介绍（2学

5、时）（1）掌握本专业的基本状态与学术地位（2）了解本专业教师的基本情况四、课程考核1、作业和报告：课程论文：1篇；2、考核方式：论文3、总评成绩计算方式：（平时成绩占30%，期末考试成绩占70%）五、参考书目1、卓泽渊编：《法学导论》，法律出版社2002年版。2、【德】拉德布鲁赫著，米健译：《法学导论》，法律出版社2012年版。179制定人：凌萍萍审定人：徐骏批准人：叶芬梅法学专题讲座（公法）Lectureofpubliclaw一、课程基本情况课程类别：公共基础课课程学分：2学分课程总学时：32学时，其中讲课：32学时课程性质：必修开课学

6、期：3先修课程：法理学、刑法学、宪法学适用专业：法学教材：无开课单位：公共管理学院法律系二、课程的教学目标和任务本课程属于基础类课程的深化课，课程的教学一方面是为了培养学生的专业方向感，实现对考研方向与毕业论文写作方向的初步选择，另一方面是为了实现对相关课程的深化，本课程的授课内容针对所有公法学课程中的专题内容进行讲授，根据相关学科的热点问题，结合教师自身的专业特点，对本学科内的代表性内容作出专题类讲座，实现教学的多元化与多样化，充分利用现有的教学资源，力图实现一种新型的综合性、立体性的教学模式，培养既具有专业基础性，也具有专业特长性的学

7、生。179三、教学内容和要求1、死刑的宪法维度（8学时）（1）掌握死刑的现状；（2）熟悉死刑的发展方向；（3）了解死刑中蕴含的宪法原理；（4）理解死刑的宪法维度；重点：死刑的宪法限制模式难点：死刑的限制途径2、完善行政诉讼制度（8学时）（1）掌握行政诉讼的现状；（2）熟悉行政诉讼制度的发展方向；（3）了解行政诉讼制度改革的模式；（4）理解行政诉讼制度的机理；重点：行政诉讼制度的完善模式难点：行政诉讼制度与行政法的接轨3、行政调解的制度设计（8学时）（1）掌握行政调解的现状；（2）熟悉行政调解制度的发展方向；（3）了解行政调解制度改革的模式

8、；（4）理解行政调解制度的机理；重点：行政调解制度的完善模式难点：行政调解制度与行政法的接轨4、中国劳教制度的改革与发展（8学时）（1）掌握劳教制度的现状；（2）熟悉劳教制度的发展方向；（3）