资源描述:
《物理导论课程教学大纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、物理实验导论课程教学大纲CourseOutline课程基本信息(CourseInformation)课程代码(CourseCode)MS204*学时(CreditHours)32*学分(Credits)2*课程名称(CourseTitle)(中文)物理实验导论(英文)IntroductiontoPhysicsLaboratory*课程性质(CourseType)必修授课对象(TargetAudience)致远本科生*授课语言(LanguageofInstruction)中英双语*开课院系(School)物理与天文学院先修课程(Prerequisi
2、te)无授课教师(Instructor)叶曦、潘葳课程网址(CourseWebpage)http://zhiyuan.sjtu.edu.cn/courses/1230*课程简介(Description)(中文300-500字,含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等)“物理实验导论”是理科低年级学生必修的专业基础课。本课程从力、热、声、光、电和自动化测量技术等方面,选择了五个物理原理较易理解,实验现象明显,实验设备较基础的代表性物理实验项目。结合内容较完整的实验讲义和实验操作手册,引导学生通过自学理解并掌握实验原理和初步的实验过程,并在教师及时有
3、效的指导下,借助于各种仪器设备,通过现象分析,过程设计,参数控制和数据分析等手段,可靠的测量未知参数并探究其中的物理规律。同时,着重培养学生分析和解决问题的能力,鼓励学生发现和探究问题中值得深入的可拓展内容。并在此基础上设置了ppt讲解考核,以培养学生独立思考、归纳和演绎、以及进行有效科学交流的能力。*课程简介(Description)(中英文一致)“Introductiontophysicallaboratory”isacompulsorybasiccorecourseforthefreshmaninscience.Inthiscourse,f
4、iverepresentativephysicsexperiments,whichareeasytounderstand,haveobviousexperimentalphenomena,andarerelativelybasic,areselectedfromthetopicsofthemechanics,vibrationsandwaves,electricity,opticsandmodernautomationmeasurementtechnology.Thestudentswillbeguidedtounderstandandmaste
5、rthebasicprincipleofexperimentandpreliminaryexperimentalprocessbytheaidofexperimentalinstructionsandlabusermanuals.Afterthat,withthehelpoftimelyandeffectiveguidanceofteachersandinstrumentsandequipment,thestudentswillperformareliablemeasurementontheunknownphysicalparametersand
6、studytheinnatephysicallawsthroughanalyzingthephenomenon,designingtheexperimentalsteps,controllingtheparameters,andanalyzingtheobtaineddata.Atthesametime,thiscoursefocusesontrainingthestudents'abilitytoanalyzeandsolveproblems,andencouragestudentstodiscoverandexploretheunknownb
7、utinteresting.Onthisbasis,aPPTdefenseissetuptocultivatestudents'abilityofindependentthinking,inductionanddeduction,aswellaseffectivescientificcommunication.课程教学大纲(coursesyllabus)*学习目标(LearningOutcomes)通过绪论课教学和课后作业,掌握基本的有效数字处理、不确定度分析方法等基本数据处理手段。通过实验室教学,在完成5个实验内容后,掌握物理实验的基本知识、基
8、本方法和基本技能;学习用实验方法研究物理规律,加深对物理规律的理解,训练发现问题、分析问题、解决问题的能力;养成实事求是、严谨踏实的科学