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时间:2018-07-08
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1、云南热带作物职业学院设施农业技术专业教学计划专业代码:5101032006级2006.05一、学制(一)招生对象:三校毕业生、高中毕业生(二)学习年限:三年二、培养目标:为配合国家“西部大开发”和云南建设“绿色经济强省”、“科教兴滇”战略、大力发展云南省的设施农业;为云南现代设施农业建设和发展培养德、智、体、美、劳全面发展,具有综合素质高,实践能力强,具有一定创新能力和可持续发展能力的大专层次的应用型、复合型的设施农业生产第一线需要的高等技术应用性人才和管理人才。三、人才规格:1、坚持党的基本路线,理解和贯彻党和国
2、家的方针、政策,有较强的法制观念和良好的职业道德。2、良好的敬业精神,专业思想牢固,能吃苦耐劳,具有扎根基层、服务基层的良好意识,品德过硬。3、较宽的知识面,既能较熟练地掌握具备现代设施农业的基础理论和基本实践技能,能够在一线从事设施农业的生产技术指导、工程设计、经营与管理、设施农业有关的技术推广与开发、教学、科技开发等工作,适应设施农业新发展,具备独立获取信息、跟踪新技术、开发新技术和利用新技术的能力高技能人才。4、比较扎实的专业理论和较强的实际操作演示能力。具有可持续发展、独立思考、分析的解决问题的能力。5、具
3、有较强的英语和计算机操作能力,以适应知识经济全球化和办公现代化,熟练使用现代办公设备,能上网操作,计算机操作水平达国家计算机等级考试一级水平;具有一定的英语听、说、写和借助词典阅读有关专业英语资料,达到国家英语三级水平。6、毕业时取得“四证”(学历毕业证、高级工职业资格证〈施工员、ISO9000认证等高级技能证书、、农艺工、农业机械操作工〉、英语等级证及计算机等级证)。57、具有健康的体魄和良好的心理素质,敢于在逆境中求生存、求发展,达到国家规定的体育锻炼标准。四、业务范围:本专业学生通过三年的理论与实践的学习,基
4、本掌握相关市场信息的收集和处理,掌握设施农业工程建筑与施工,设施农业生产,设施农业机械运用与维修的基本理论、基本知识与基本技能,具有从事设施农业的技术推广与开发、现代农业园区规划及工程设计、设施农业经营管理与产品销售以及相关学科的生产管理、教学、科研工作的能力。能熟练使用现化办公自动化和有关设备如计算机、复印机、传真机等办公设备,具有一定的社交和口头表达能力。本专业毕业生可以在农业科研机构、设施农业栽培基地、现代农业高科技园区、农产品的加工及销售企业、农业技术推广中心、城乡建设部门等从事农业生产性建筑设计与施工,农
5、业设施机械设备使用与维修,设施农业生产技术的高等农业技术应用及相关领域中从事技术推广、技术开发和生产管理等工作。五、专业知识能力结构分解设施农业专业素质能力结构表:见附表一学生能力要求与支撑知识:见附表二六、教学模块课程设置(一)教学模块本专业分八个教学模块,即基本素质能力,英语能力,计算机能力,企业管理能力,农业设施设计与施工能力,设施农业生产能力,设施农业机械运用与维修能力和综合能力等模块。学生通过这几个模块的素质和能力的训练,掌握必要的理论知识,培养较强的实践动手能力,为从事设施农业生产经营工作打好基础。(二
6、)课程设置的指导思想1、课程设置,按照技术应用能力、职业素质培养为主线和“实际、实用、实践、实效”原则设置课程和精选内容。即按照技术领域和职业岗位(群)的实际要求设置课程及精选内容。2、三个加强,即加强基础理论知识学习,加强英语和计算机应用能力训练,加强实践工程能力培养。3、“必需”和“够用”原则,即课程的内容应反映专业培养目标所“必需”和“够用”的基础知识。加强课程的实用性的实效性。4、主要课程,毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”5重要思想概论、形势与政策、思想道德修养与法律基础、应用文写作、大学生计算机基础、大
7、学英语、化学、物理学、植物及植物生理、土壤肥料、农业气象、遗传育种、植物组织培养、土地测量、农业设施学、设施农业生产技术、农业设施设计与施工技术、设施园艺栽培技术、农业设施设计、设施农业机械运用与维修、市场营销、农业经济管理、设施植物病虫害防治等。(三)课程设置各课程主要内容如下。根据本专业培养目标及人才业务要求,从培养应用型、复合型的生产第一线需要的高等技术应用型人才要求出发,结合多年教学实践和学生用人单位的反馈意见与学院理论教学和实践教学一体化的总体要求,本专业将课程分为必修课、选修课及综合实训三大系列能力培养
8、模块(见附表三)。必修课:1、公共必修课:由《毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《大学英语》、《大学化学》《应用写作》、《大学计算机基础》、《农业政策法规》、《体育》等课程组成。2、专业必修课:由《植物与植物生理学》、《土肥料学》、《遗传育种学》、《农业气象》、《土地测量学》、《农业设施学》、《设施农业生产技术》、《农业设施设计与施工技术》、
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