从微博到微信公共平台：高校学生管理紧跟时代潮流

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1、从微博到微信公共平台：高校学生管理紧跟时代潮流　　互联网技术的传播促使了一系列自媒体的广泛应用，其中最热门的莫过于微博与微信。高校学生管理工作向来被认为是严肃，但随着微博、微信等自媒体的发展，越来越多高校将学生管理与自媒体结合起来，在自媒体平台上进行相关工作。　　互联网在中国发展已有数十年头，在新媒体的传播方式席卷全球后，以微博、微信为代表的自媒体出现了。简而言之，新媒体是一种新型的媒体传播方式，而自媒体可以理解为私人的媒体、社交网络。通过自媒体，个人或集团可以通过拥有诸如微博、微信公共号这样的平台来发布自己的信息和动态，相对于传统的社交

2、网络来说具有更广阔的自主性、宣传性已经更大的影响力。因此在自媒体平台出现后，联盟尤其以微博、微信公共号这两种平台为代表，在大众群体中迅速传播开来。高校学生以青年群体为主，相对于其他的年龄群体，他们更容易接受新事物。从市场调查率看，目前我国高校大学生中大部分人都会使用微博、微信。所以将传统上较为严肃的高校学生管理工作与微博、微信联系起来，可以更加便利的发布校园信息，也便于学校及时掌握学生动态，一举两得。　　一、微博微信文化在高校学生中的群体影响力　　微博是微型博客的简称，世界上最早、最著名的微博是美国的“Twitter”。2016年8月中国

3、知名网站新浪网推出“新浪微博”内测版，成为中国网站中第一家推出微博服务的网站。在此之后，微博开始正式进入人们的生活，并且随后腾讯、网易等网站也推出自己的微博服务。但从整个微博品牌的网络影响力来看，新浪微博无论从注册用户还是活跃用户来看，都是同类产品中最多的。笔者根据新浪微博发布的“2016年微博用户发展报告”和“2016年微博用户发展报告”中提供的数据，截止到2016年9月30日，我们可以发现从2016年到2016年，在微博日活跃人数上大约提升了36%左右，而在微博月活跃人数上大约提升了30%左右。　　同时，在微博活跃人群中，80、90后

4、的青年群体占据了主体，并且年轻群体有逐步增长的趋势。其次，同样从新浪微博的用户调查中，70%以上用户群体拥有大专及以上文凭，高学历人群是新浪微博的主要使用者。虽然由于网络的公开性等原则，这一数据并不一定完全准确，但是我们还是可以认为高校学生中使用微博的人数比例是比较大的。并且从目前高校官方微博覆盖率来看，很多高校都已开通官方微博平台，通过微博传达学校的最新讯息。　　除微博外，微信也是高校学生使用的主要交流软件之一。微信是腾讯公司于2016年1月推出的一款应用程序。截止到2016年11月，微信总注册用户量已突破6亿。相对于微博来说微信具有更

5、庞大的用户群体。这是由于微信在制作之初是基于国内主流通讯软件QQ，而在随后的更新发展中，微信除可以绑定QQ外，还可以绑定手机号码。并且可以通过自动识别通讯录中号码，自动向用户推荐联系人，可以更加便利的方便用户之间的沟通。而后在微信推出公共平台后，相对于微博微信具有更大的自主性。只要学生关注相应的公共平台，学校、院系就可以通过微信平台向学生集体群发消息。相对于传统的由“学校—院系—辅导员—班干部—学生”的消息传递模式来说，微信更加具有时效性和便捷性。　　综上所述，我们可以认为目前微博、微信等自媒体在高校学生群体中具有极大的影响力。首先从积极

6、一面来看，微博、微信在高校学生中广泛应用，一方面方便学生知晓社会动态，便于学生与学生之间、学生与老师之间的沟通。并且从目前高校学生管理工作进程来看，越来越多学校开通微博、微信平台，可以及时有效的与学生沟通，也让学生更加明确的知晓学校的动态和相关新闻，拉近学校、老师、学生之间的距离，便于学生管理工作的有效进行。但从另一方面来说，微博、微信虽然相对于传统的学生管理模式显得更加人性化、更加便捷，但是微博和微信的运行离不开网络。“截至2016年6月底，我國用手机上微博的网民数为亿，与2016年底相比增加了2710万，增长%。手机微博在手机网民中的

7、使用率为%，相比2016年底提升了个百分点。微博、微信等一系列自媒体应用百花齐放，丰富了自媒体的形式。在大学里，无论校园、教室还是食堂、宿舍，大学生随时随地都在使用自媒体，他们无疑是自媒体的核心用户。随着平板电脑、智能手机在校园的普及，自媒体在大学生中的影响力与日俱增。”学生过多的使用手机、互联网，虽然可以丰富学习生活，但从目前高校普查情况来看，手机和网络更多的是干扰学生的正常学习时间。很多学生由于学习自主性较差，很容易沉迷在手机网络中，从而耽误了正常的学习。并且网络毕竟是一种虚拟环境，如果学校完全通过微信、微博等网络平台与学生沟通，那么

8、势必会对学生的人际交往活动产生影响，而学生也会进一步加大对网络的依赖性，目前高校学生中越来越多的“宅男宅女”现象是值得我们关注的。　　二、应用微博、微信进行高校管理工作　　虽然网络对学生的影响