资源描述：
《会计电算化实践教学探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、会计电算化实践教学探讨提要为了培养符合社会要求的高素质会计电算化人才,高校需要大力加强会计电算化专业实践教学,构建合适的会计电算化实践教学体系.笔者根据多年的教学实践活动经验和体会进行会计电算化实践教学探讨.关键词:会计电算化;实践教学;问题中图分类号:664文献标识码:A会计电算化是会计专业学生必须熟练掌握的一项技能,它要求学生将计算机和会计专业知识结合起来,由计算机自动登记明细账,总账,日记账,并由计算机自动算账,转账和结账以及编制各种会计报表,替代人脑对会计信息进行分析,预测,决策的过程.一,
2、会计电算化实验教学的重要性(一)会计电算化课程性质.会计电算化是一门实践性,操作性和技术性很强的学科,通过会计电算化实验,能够促进理论教学和实践教学的有机结合,一方面能够巩固所学理论知识,帮助学生形成扎实的理论知识体系;另一方面能够加强实践技能的培养,提高学生的动手能力,培养学生分析问题和解决问题的能力;同时,会计电算化实验能够提高学生对会计专业的学习兴趣并增强做好会计工作的信心,加深他们对会计电算化工作的感性认识和适应会计实际工作岗位的能力,培养既精通计算机又精通会计的复合型会计电算化人才.总之,
3、会计电算化实验对于提高会计电算化课程的教学效果,培养高索质的会计专业人才具有重要的理论意义和现实意义.(二)社会发展及市场竞争需要.在信息技术日新月异,管理理念层出不穷,企业信息化建设全面推进的市场形势下,高等教育作为为社会输送人才的基地,面临着优化课程体系结构,使教学内容更贴近社会,贴近应用的责任.随着信息技术的高速发展以及经济全球化进程的加快,会计电算化已成为企业管理的重要部分,越来越多的单位使用计算机开展会计工作.同时,在我国目前会计人才供给相对过剩的环境下,由于用人单位对会计专业毕业生的要求
4、越来越高,特别注重学生的实际固l}会计电算化实践教学探讨l口文如工作能力,高校如何缩短学生走上工作岗位后的适应期,培养出符合市场需要的会计专业人才,增强就业竞争力,注重并加强会计电算化实验教学十分重要.二,会计电算化实验教学现状结合目前会计电算化实验的现状,本人认为,当前会计电算化实验教学存在以下亟待解决的问题:(一)师资方面.会计电算化是一门融会计学,计算机科学,信息学和管理学为一体的综合性的年轻的学科,与其他课程相比,对教师的要求更高,会计电算化专业教师不仅要具备会计专业丰富的理论知识,而且要具
5、有扎实熟练的实际操作技能和会计电算化的系统管理技能,不仅能够传授最新的理论知识,而且能够指导学生完成教学实践,具体包括:1,熟练掌握常用电算化软件系统各个模块的操作,并能够解答使用过程中出现的操作问题;2,熟练掌握会计电算化系统安装,调试和维护;3,具有管理信息系统的管理技能,如局域网的管理,数据库的管理等等.但当前学校师资存在的主要问题是缺少这样的专职会计教师,综合素质不平衡,缺少高水平的会计电算化专业人才.特别是缺少既具有扎实的会计专业知识,又熟悉会计软件模块操作和维护的双栖型教师队伍,这样势必
6、影响会计实验教学质量.(二)缺少切合实验需要的,系统性的实验指导书和实验教程.实验指导书是实验项目,要求等的载体,是学生实验的基本依据,是实验教学功效与实践的中介.要使会计电算化实验教学获得满意的效果,好的教材是保证教学质量的前提.就目前的情况看,实验教材尽管琳琅满目,但内容单一,大多是用友,金蝶等会计软件操作手册的翻版,所给资料的业务多局限于账务,功能的单一性限制了电算化会计进行预测,管理,分析和决策等控制职能方面的教学.(三)实验方式和内容方面.从实验方式来看,实验教学使用会计软件的账务,报表处
7、理等功能而未使用网络财务软件进行其他的业务处理,未能做到全方位地模拟会计工作流程,工作环境,会计职能岗位,实验的仿真性不强;从实验内容来看,长期以来,在会计电算化教学过程中,由于课程教学时间有限等原因,实验一般以会计核算系统的账务处理系统,工资管理系统,固定资产系统和UFO报表为主,实验内容有限.三,完善会计电算化实验教学的措施提高会计电算化实验教学质量,对于促进整体教学水平有着重要的意义,也是培养符合社会发展和市场需求的会计专业人才的重要保证.基于深化实验教学改革的思想,针对会计电算化实验教学中存
8、在的问题,应积极采取相应措施,努力提高会计电算化实验教学质量.(一)加强师资队伍建设.教师不仅应具有丰富的理论知识,还应具备较强的表达能力,创新能力与实践示范能力.只有建立一支以学术带头人为首的高素质的实验教学师资队伍,充分调动这支队伍工作的积极性和主动性,才能为高水平的实验教学提供人力保障.1,为在岗教师提供参与实践教学的训练和深造的机会,并建立鼓励教师积极参与实验教学与改革的激励机制.会计电算化作为--f]典型的边缘学科,其内容随着管理理论,信息技术和企业应用的发
