2013-2014上学期八年级物理期末试卷.doc

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1、2013-2014学年度第一学期八年级期末质量检查物理科试卷（考试时间：90分钟，满分100分）温馨提示：1.本卷g=10N/Kg2.答案请写在答题卡上，写在试卷上不能得分一．选择题（每小题2分，共32分。每小题只有一个选项是正确的）1．在物理学宏伟大厦建立过程中，涌现了许多杰出人物，真是群星闪烁，熠熠生辉。图1中奠定了具有划时代意义的经典物理学基础的科学家是（　　）2..机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机，这是因为（）A.以地面为参照物，鸟的速度很大B.以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大C.以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大D.以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大3.用三角

2、板和刻度尺配合使用可测出圆柱体的直径，在图2中，能准确测出直径的是（）4.利用弹簧测力计测量一个钩码的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A.钩码的重力B钩码对弹簧的拉力C.钩码和测力计的总重力D.弹簧对钩码的拉力5.广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉．站在旁边的摄影师将看到（　　）A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色D．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色6.如图3所示的实验，表示力的作用效果与（）A力的大小有关B力的方向有关C力的作用点有关D力的

3、大小，方向和作用点都有关图37.往保温瓶内灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为（）A.随着水位升高，音调逐渐升高；B.随着水位升高，音调逐渐降低；C.水位升高，音调不变，响度越来越大；D.水位升高，音调不变，响度越来越小。8.现有一个给病人输氧的氧气瓶容积为0.1m3，瓶中还有2.0kg的氧气，再用去一半后，氧气瓶中剩余的氧气质量和密度分别是（）A．1.0kg；20kg/m3B．1.0kg；10kg/m3C．2.0kg；20kg/m3D．2.0kg；10kg/m39.如图4，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像于距小孔b的半透明纸上，且a大于b，则半透明纸上的像是（）A.倒立

4、、放大的虚像B,正立、缩小的虚像图4图4C.倒立、缩小的实像D.正立、放大的实像10.足球运动员把足球踢向空中，如图5甲所示，若不计空气阻力，图5乙中表示足球在空中飞行的受力示意图，正确的是（）（图中G表示球的重力，F表示脚对球的作用力）图511.小明让一束平行光经过一个透镜，在光屏上出现一个最小最亮的点（如图6所示），他用此透镜做“探究凸透镜成像规律”时，下列说法中正确的是（）A.当物体距凸透镜5cm时，成倒立、放大的实像B.当物体距凸透镜15cm时，成倒立、缩小的实像C.当物体从距凸透镜20cm处向远离透镜的方向移动时，要得到清晰的像，应使光屏靠近透镜D.当物体从距凸透镜20cm处向着

5、透镜的方向移动时，所成的像逐渐变小图612.自行车是人们生活中常见的“绿色”交通工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中错误的是（）A.轮胎上制有花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的B.在转动部分加润滑油是通过使接触面分开来减小摩擦的C.刹车时用力捏车把是通过增大压力来增大摩擦的D.脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的13.如图7所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像，由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是()A．ρB>ρ水>ρAB．ρB>ρA>ρ水图7C．ρA>ρ水>ρBD．ρ水>ρA>ρB14.小明的爸爸携

6、全家驾车去郊外游玩。突然路边窜出一只小猫，他紧急刹车才没有撞到它。如图8为紧急刹车前后汽车行驶的速度—时间图像，根据图像分析，不正确的是（）A.紧急刹车发生在8：27B.在8：23—8：27时间段内他驾车匀速前进C.在8：20—8：30时间段内他驾车的最大速度为60Km/hD.在8：20—8：30时间段内他驾车的平均速度为60Km/h图815.据报道，世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图9是“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景．下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（　　）A．声音传递了能量B．声音只在玻璃杯中传播C．声音是玻璃杯振动产生的D．声音的分贝数越高其频率越大图

7、916.下列有关光现象的说法中，正确的是（）A.岸边的景物在水中形成的倒影，属于光的折射现象B.晴天树荫下圆形的“光斑”是光沿直线传播形成的实像C.我们能从不同方向看到桌椅，是因为光在其表面发生镜面反射D.借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距二.填空题（每空1分，共13分）17.给下面的物理量填上适当的单位或数字：（1）某初二学生的身高是16.1；（2）小汽车的速度大约是80；（3）一位体形正常的初三学生