移动图书管理系统毕设论文.doc

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1、重庆信息技术职业学院毕业设计题目移动借书系统选题性质:设计□报告□其他院系软件学院专业软件技术班级2013级02班学号131007****学生姓名**指导教师**教务处制2016届软件学院毕业设计选题审批单年级2013级专业软件技术班级2班学生姓名**学号131007****选题移动借书系统选题性质设计□报告□其他选题论证:移动借书系统是一个移动借书的手机平台,在此平台上,借书者可以查看图书馆里目前已有的图书类别和图书。我们将移动借书系统分为客户端和服务端两个大部分,客户端负责借书者的登陆、个人信息、图书的借阅查询等、以

2、及查看管内的公告和咨询QQ。服务端负责管理员的登陆、借书人员的增删改查、图书的增删改查,以及管内的信息发布。本系统采用C/S模式,用PHP+Android+MySQL数据库进行开发。指导教师初审意见:签名:2015年9月24日毕业设计工作领导小组审批意见:签名:2015年9月25日2016届软件学院毕业设计开题报告及进度要求年级2013班级软计技术2班学生姓名**学号131007****指导教师**选题性质设计□报告□其他选题移动借书系统选题的目的和意义:传统的借书方式是让用户办理借书证,然而用借书证借书需要到图书馆登记

3、借书。而移动借书摆脱了传统的用户借书的流程,用户能在网上浏览所有的书籍,并且每本书都配有简介,书籍信息更新速度快。图书馆管理员还可根据用户的选择而进行相应的配送。移动借书系统较传统的借书方式,节约了人力和物力,给用户提供了借书便利,同时减少了借书环节中错误的发生。选题研究的主要内容和技术方案:移动借书系统是一个用户通过android系统的手机端浏览页面并按照流程完成对某图书的借阅的app。我们把移动借书分为两大部分:客户端和服务端;客户端的操作主要是用户的登陆,用户信息的增删改,用户借阅图书、查找图书、续借图书、归还图书

4、,查看馆内公告与咨询管理QQ等。服务端要完成对借书用户的增删改查,图书信息及种类的增删改查,馆内公告的发布等,这些操作会直接反映在客户端。本系统所用到的技术方案是android+PHP+MySQL5.0,借助采用ThinkPHP框架快速构建服务端网站系统,服务端运行在xampps集成环境中,数据库采用的是MySQL。毕业设计工作时间2015年9月20日至2015年12月15日毕业设计工作日程安排时间段工作内容9月20日-9月21日确定选题9月22日-9月23日开题9月24日-9月30日需求分析10月01日-10月05日概

5、要设计10月06日-10月17日系统数据库设计10月18日-12月07日详细设计并编码12月8日-12月9日测试和调试12月10日-12月15日定稿,上交毕业设计到指导教师处指导教师意见:成果要求:完整的作品(作品设计+文档说明)签字:2015年9月27日重庆信息技术职业学院毕业设计小组任务分配表序号姓名班级毕业设计工作任务分配1**2班系统总体分析、设计,客户端图书管理模块以及服务端的用户管理模块2**2班系统服务端的图书管理模块与服务管理模块3**2班系统客户端的用户管理和服务管理移动借书系统**(重庆信息技术职业学

6、院软件学院重庆万州404000)摘要:移动借书系统采用的是CS结构,客户端运行在Android智能机上,通过网络访问服务端获取图书信息,浏览图书列表,向用户提供了在线订书借书的主要功能。本系统摆脱了传统的图书馆借书方式,用户可以在任何地方任何时间借书,解决了借书找书难,节省了时间,同时提高了图书管理员的办事效率。本文详细介绍了移动借书系统的实现,以及本人在此系统中完成的功能模块。关键词:移动互联,android,借书系统目录1绪论12软件项目描述22.1目标任务概述22.1.1图书信息管理22.1.2借阅信息管理22.1

7、.3读者信息管理22.1.4系统管理22.2软件项目背景22.2.1移动借书系统产生的条件22.2.2移动借书系统的发展趋势22.2.3开发日程计划33项目总体设计43.1概要设计43.1.1系统结构43.1.2移动借书系统53.2移动借书系统设计63.2.1数据库类图63.2.2数据库E-R图74个人工作内容概述94.1工作内容94.2本模块在系统中的作用95个人完成的软件功能及数据详细设计105.1模块代码的分析105.1.1主要思想105.1.2用户管理105.1.3图书管理135.2功能描述205.2.1服务端简

8、易流程图205.2.2客户端简易流程图205.3数据库详细设计215.3.1用户表215.3.2管理员表215.3.3图书信息表215.3.4图书种类表225.3.5借书管理表225.3.6公告信息表226结论247致谢258参考文献26重庆信息技术职业学院毕业设计1绪论随着互联网的发展,计算机和智能手机成为了我们的

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