课程设计--筛板式连续精馏塔及其主要附属设备设计

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1、化工原理课程设计筛板式连续精馏塔及其主要附属设备设计指导老师学生化学化工学院化学工程与工艺筛板式连续精馏塔及其主要附属设备设计目录一设计任务...........................................................................................................................................................21.设计题目筛板式连续精馏塔及其主要附属设备设计..

2、.........................................................................22.工艺条件......................................................................................................................................................2二设计内容................

3、...........................................................................................................................................21.确定精馏装置流程，绘出流程示意图（见附图）。...............................................................................22.工艺参数的确

4、定..........................................................................................................................................22.1基础数据.........................................................................................................

5、..................................22.2全塔的物料衡算...............................................................................................................................32.3塔板数的确定......................................................................

6、.............................................................42.4塔的精馏段操作工艺条件及相关物性数据的计算......................................................................62.5塔的提馏段操作工艺条件及相关物性数据的计算......................................................................8

7、3.主要设备的工艺尺寸计算..........................................................................................................................83.1精馏段塔和塔板主要工艺结构尺寸的计算.................................................................................83.2提馏段塔和塔板主要工

8、艺结构尺寸的计算.................................................................................84.流体力学计算..........................................................................................................................................