中心校信息化建设工程实施方案

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1、倪邱镇中心校信息化建设工程实施方案为深入贯彻国家、省、市、县中长期教育改革和发展规划纲要精神，根据太和县教育局三项工程指挥部工作部署，实现教育强镇目标，加快推进全镇教育信息化建设，结合《太和县教育信息化建设工程实施方案》等文件要求和我镇实际情况，制订《倪邱中心校信息化建设工程实施方案》。一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为统领，加快教育信息化带动教育现代化的进程。以教育改革和教育信息化为两翼，驱动我镇实现教育强镇的发展目标。打造我校自主、自学、自律、自治高效课堂教学为发展目标，整体推进素质教育，全面提高学生的综合素质。二、总体目标使我镇所有学校共享优质数字教育资源，促进义务教育均衡发展

2、；培养适龄儿童和青少年平等、快捷、有效、健康地使用信息技术的能力，奠定他们自主学习、终身学习的基础。到2016年，我镇教育信息化整体建设水平迈进全县前列，充分体现教育信息化对倪邱教育改革和发展的支撑与引领作用。1、加快“三通两平台”（三通：宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通；两平台：教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台11）建设，基本建成网络、资源和服务全覆盖的教育信息化公共服务体系。2、到2016年，完成四项建设。一是倪邱中心学和中心小学都要按规定标准配齐学生计算机教室，按照国家课程方案和标准开齐开足信息技术课；二是镇中心学和中心小学有教师电子备课室，满足日常备课需求

3、；三是镇中心学和中心小学都要有达标畅通的“班班通”系统；四是力求全镇其他各小学都要建成自己独立的网站和数字化校园。3、加强中小学信息化应用与管理，促进信息技术与各个学科的深度融合。力争倪中、倪小创建县级教育信息化试点校和示范校，发挥示范辐射作用，促进信息化教学应用能力全面提升。三、教育信息化建设目标（一）教育信息化建设阶段性目标及任务为了稳步推进我镇教育信息化建设，按照前瞻性、实用性、可扩展性、规范性和我镇实际情况，对教育信息化逐年进行分级建设，按照分级标准和县教育局的要求，从2013年秋季到2016年暑假间，我镇信息化工程建设发展目标分为三个阶段：第一阶段：从本方案制定至2014年暑期，实

4、施探索阶段。倪邱中心校达到A级教育信息化学校标准。第二阶段：2014年秋季开学至2015年暑假，倪邱小学达到A级教育信息化学校标准，崔寨小学、叶堂小学达到B级教育信息化学校标准；其他村小达到C级教育信息化学校标准。第三阶段：2015年秋季开学至2016年暑假11，为完善升级阶段。要求倪邱中心校、倪邱小学根据学校具体情况，进一步升级，把学生管理、教师考勤、资源管理等全方位纳入教育信息化建设范畴，打造智能化校园。达到B、C级教育信息化标准的学校，根据学校的发展情况，向高一级教育信息化标准升级。全镇所有村级小学基本达到B级教育信息化学校标准。（二）加快优质教育资源库和共享平台建设力争建立教育资源共

5、享平台，指导学校配置急需的教学资源，鼓励全镇各中小学开发具有本地特色的优质教学资源，并将各类教育教学资源进行整合。通过中小学的互联互通，使全镇中小学校都能共享优质教育资源。重点加强村小英语、音乐、美术、信息技术等薄弱课程资源建设，解决村小课程开不齐和教学水平低下的问题。目标：1.2014年建立倪邱中心校门户网站；人人能共享优质教育资源。2.每年要开发优质教学资源，完成10节以上课例的学科审查、拍摄、制作，并向省、市、县推荐上报工作。　具体措施：1、各校抓紧建立优质教育资源库，并指派一名以上的专（兼）职管理员，维护学科教学资源库，使各学校的教学资源库每学期增加新资源量，为信息化应用推进提供资源

6、支持。2、教师制作的课件要及时上传到学校教师发展处，及时收集整理审核，把优质课件上传到学校资源库，教师课件上传率不得低于课时总数的8011%，课件上传率纳入教师的年终考核。鼓励教师建立个人博客，学校不定期组织评比活动。　（三）、区域网工程建设区域网建设要注重发挥校园网在教育管理和教学中的应用，到2013年底全镇所有中小学全部接入互联网宽带，并满足教育教学与教育管理的需要。（四）数字化校园试点建设2014年努力试点我镇中小学数字化校园建设。2014年完成市教育局批准的倪邱小学数字化校园试点建设。四、信息化人力资源的培训　建立教育信息化人才队伍的培养机制。加大引进与培训的力度，建立具有信息化素养

7、的领导班子队伍、专业能力强的技术骨干队伍、认真负责的电教管理员队伍和熟练应用信息技术的教师队伍等“四支队伍”。同时把教师应用现代教育技术的能力和绩效纳入教师业务考核内容。（一）信息化的领导班子队伍培训目标：2013年底开展中心学校办公室人员信息化管理及办公自动化培训。2014年上半年开展中心中学和中心小学领导班子成员信息化管理及办公自动化培训；下半年开展农村小学校长信息化管理及办公自动化培训。2015年开展后