为进一步明确学校安全稳定工作职责

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1、为进一步明确学校安全稳定工作职责,真正把学校安全稳定工作抓实抓细,杜绝学校各类安全责任事故和稳定问题发生,学校与综治办签订《学校安全稳定工作责任书》。 一、安全稳定工作目标 高度重视安全稳定工作,切实把学校安全稳定工作提到重要工作日程。认真学习贯彻国家、省、市、区、州、县有关安全工作的法律法规和政策,促进学校安全工作规范化,保障师生人身安全和学校财产安全。落实稳定工作措施,及时妥善处置各类矛盾纠纷,保持教育稳定。 二、安全稳定工作职责 (一)组织领导。按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”、“谁审批、谁负责”的原

2、则,落实“一岗双责”和学校安全工作责任追究制。要建立健全安全教育、安全管理、安全检查、安全考核和安全情况报告等制度,制订学校安全年度工作计划明细表,加强安全工作常规管理。要层层签订安全工作责任书,把任务分解到各部门、各年级组,落实到人,完善安全工作管理体系,做到安全工作件件事情有人管、条条任务有落实。(二)安全教育。要树立“安全第一,预防为主”的思想,认真学习贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》,把安全教育纳入学校工作计划和教学计划中,开展切实可行的安全教育教学活动。要根据学生年龄特点和季节特点,开展交通安全、消防安全

3、、治安安全、饮食卫生安全、校内外活动安全、紧急情况下疏散安全、预防青少年犯罪、预防自然灾害、防传染病、防艾滋病、防拐骗、防震、防建筑物倒塌、防触电、防溺水、防煤气中毒、防鞭炮炸伤、防滑冰落水、受到不法侵害时自救自护、生活中各类安全常识及毒品预防等安全教育活动,提高广大师生防范事故的能力和紧急状态自救自护的能力。学校每学期安全教育至少安排8课时,要有主讲人员,有备课,内容正确,学生掌握扎实。要做好“安全教育日”、“安全生产月”、“119消防宣传日”等集中宣传教育活动。学生能熟记急救电话。 (三)安全管理。要把安全管理纳

4、入学校常规管理中,每周进行安全隐患排查,发现问题及时解决,要逐步建立安全管理信息化系统,健全安全管理工作档案,记录日常安全工作、责任落实、安全检查、安全隐患排查等情况,提高安全管理规范化水平。1.交通安全。教育学生了解交通规则、交通信号、交通标志等交通知识。未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。教育学生不坐超员车、病车、货车、拖拉机和非法营运车,步行走人行道,服从信号灯和交警指挥,不在道路上玩耍、游戏,列队步行时井然有序。2.学校周边环境安全。学校要与综治、公安、工商、行政执法、交通等部门密切配合

5、,每学期至少开展1次学校周边环境治理。沿交通要道的学校要设立警戒标志,并划出人行横道线,校门口不能有面向学生的小食品摊点、集市。3.学生宿舍安全。健全学生宿舍管理制度,配备专职管理人员,24小时值班巡逻。学生宿舍不得留外人住宿,宿舍内有学生时不得在外上锁。对女生宿舍要重点加强管理。要加强学生宿舍消防安全管理,严禁学生在宿舍内使用明火,严禁乱拉乱接电线或使用电炉子、电褥子等用电设施,宿舍内无易燃易爆物品。加强学生宿舍卫生管理,及时清理垃圾、清除异味,采取通风、消毒等措施,保持宿舍卫生。 4、学校内部治安安全。要制定校园

6、安全保卫方案,按规定配备品行端正、训练合格的保卫人员。严格门卫管理,学生凭证出入校园,对外来人员登记管理。加强校园管理,领导带班,24小时值班巡逻,对易发事故的重点部位、重点时段要加强巡逻。要加大安全投入,重点部位、区域要落实人防、物防、技防等措施。 河山教委:学校: 签字人:签字人: 二○○九年三月五日 兴义九中寝室管理安全责任书为了全面贯彻落实上级文件有关安全工作精神,牢固树立“警钟长鸣、安全第一”的思想,切实做好学校的安全工作,有效落实宿舍管理员对住校学生的各项安全管理措施,特特定此安全责任书,以强化管理员防范

7、意识和责任心,确保宿舍管理工作安全无事故。一、宿舍管理员安全责任:1、牢固树立“稳定压倒一切,安全第一”的思想;2、始终坚持学生在寝室、管理员在位工作的原则,确保全程管理;3、抓好寝室卫生,按时消毒,确保室内卫生,空气纯净,物品摆放整齐。4、定期检查学生宿舍有无危险物品,特别是对管制刀具的清查,要做到随时随地检查;5、对学生在寝室期间尤其是夜间要加强检查监督,做到无乱用电器、无点蜡烛等安全隐患的出现;6、加强责任心,严格控制零星人员或外来人员进出学生寝室,确保学生物品无丢失;7、严格每日晚间查寝制度,确保住宿学生无一

8、人无故不在学校住宿;8、关心爱护学生,及时了解生病学生的情况,做好各项服务工作。二、责任时限2012年3月1日至2012年7月30日三、责任追究凡在学生寝室内,晚间休息时间内发生的学生被侵害、被跌伤、寝室被盗、失火等事故,寝室管理员承担相应责任。政教处签字:寝室管理员签字:2012年3月主管安全副校长与后勤副校长签订安全与稳定工作责任书为认真贯

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