管理经济学课程论文大学论文.doc

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1、经管学院《管理经济学》课程论文课程名称：管理经济学论文名称：基于管理经济学视角的华为企业现状分析团队成员：XXX、XXX、XXX年月日7《管理经济学》课程论文要求一、题目自拟，但必须围绕管理经济学课程所学内容，应用1-2种分析方法，完整地撰写一篇学术论文。二、内容范围1.结合“滴滴打车收购优步中国”案例，搜集网约车市场企业的相关资料和数据，分析市场结构和竞争策略，在此基础上，提炼主题撰写论文。2.收集国内知名新能源汽车企业发展的资料或者数据，提炼主题撰写论文。3.结合课程所讲定价策略内容及案例，请收集

2、身边不同的定价方式方法，并提炼主题撰写论文。4.其它和《管理经济学》课程相关的内容，都可以提炼一个主题撰写论文。三、写作要求1.字数5000字左右，要求语言通顺，精炼，主题明确，分析方法应用得当，层次清楚，格式正确，结构完整；2.请尊重他人知识产权，杜绝抄袭，所有资料、数据一律标明出处；3.由于是小组作业，请各成员在论文末尾注明各自的贡献；4.如有抄袭或者雷同，课程成绩为不及格；四、格式要求1.课程论文包含：封面，标题，摘要（有中英文更好），关键词（有中英文更好），正文，参考文献。2.请按此格式打印出

3、来。3.要求注释74.请将课程论文要求附在课程报告前面。五、评判等级优秀：90以上；良好：85以上；中等：75以上；及格：60以上；不及格：60以下六、提交时间2016年12月7日，课程代表收齐后交到办公室：北三楼1037致谢感谢吕老师和邵老师在《管理经济学》的课程里给予我们指导、和我们分享见解。让我们能对这门课程有基本的了解，并能学以致用，通过将理论知识运用到实际的案例分析中去，来加深自己对知识的理解。感谢小组成员彼此之间的理解与配合、积极沟通与分享自己的想法、主动包揽任务与承担责任、认真查阅资料、

4、热心分享资料，在思想的碰撞与融合中既学到了知识、也加深了友谊。感谢在论文撰写过程中提供帮助的朋友，是他们给了我们新的思路，也砥砺我们努力前行。感谢图书馆和各统计网站提供的数据，为我们的理论分析提供依据、奠定基石。最后感谢努力的自己，通过积极思考和分析加深对理论知识的认识，通过认真撰写论文锻炼自己求真务实的态度，拒绝抄袭，既是对自己的尊重，也是对别人知识产权的保护。7摘要随着现代生活中通讯技术和行业的发展，移动终端已经成为每个人必备的电子产品，担负着各种各样的作用。这些移动终端中又以智能手机所占的比例最

5、大，功能最齐全，可以集通信和娱乐功能为一体，又可以通过数据网络和无线网络上网获取更多咨询和动态，是人们日常生活中的必需品。而在中国市场内部，除三星及苹果以外，就属华为手机在性能、功能和性价比等方面更受国人欢迎。因此，我们小组就以华为公司作为本次结课论文报告的研究对象，从整体到局部，先分析整个市场，从而切入到华为企业，对它进行深入分析。关键词：华为；市场结构；环境分析；供求分析；市场定位；技术创新ABSTRACTWiththedevelopmentofcommunicationtechnologyinm

6、odernlifeandindustry,mobileterminalhasbecomeanecessaryelectronicproducts,everyoneisladenwithallsortsoffunction.Againinthemobileterminaltosmartphonesproportionisthelargest,themostcompletefunction,communicationandentertainmentisabodycanbeset,andcangetmore

7、consultationtotheInternetviaadatanetworkandwirelessnetworkanddynamic,isnecessaryinPeople'sDailylife.AndwithintheChinesemarket,inadditiontothesamsungandapple,belongstothe7huaweimobilephonesinsuchaspectsasperformance,functionandcostperformanceismorepopula

8、rwithamericans.Therefore,ourteamistothecompanyastheresearchobjectofthisknotclasspaper,fromtheoveralltolocal,analysisthemarketfirst,tocuttothehuaweicompany,itsin-depthanalysis.KeyWord：Huawei;Marketstructure;Analysisoftheenvironmen