园林树木学教学实习报告

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1、2009级园林树木学教学实习报告一、实习概况（一）时间和地点及各地点的树种情况时间：2010年4月18日——2010年4月22日地点及树种情况：18日：校本部种类繁多，约有180多种，分布较均匀，没有特别的专类园区。树木年份常久远，古木参天，极具底蕴。19日：山农大树木园（泰山脚下）　　种类众多，多按科属区划布局，分区明显，比如北侧的蔷薇科区域，偏南的椴树科区域，便于通过同科的共同点进行集中记忆。20日：泰山　　泰山树种众多，分布受海拔影响。据统计树种多达700余种，可观赏的达250余种。从实习

2、的山路看，观察到的树种主要集中在壳斗科、桑科以及部分针叶树种。21日：济南植物园植物繁多，大致按照克朗奎斯特系统布局，有许多专类园，比如牡丹园、月季园，还有专门的温室，是一个丰富的人工植物群落。22日：泰安市绿地树种及造景手法主要去了南湖公园，了解树种情况及植物造景手法。（二）树种掌握情况此次实习为期五天，主要目的是在理论学习的基础上，通过实际对树木的花、果、叶、干、树形等的特征的观察，识别并分类，了解树种的观赏特性和生态习性，同时学习基本的植物标本采集和制作方法，观察泰安当地的公园、旅游地、校

3、园、等地的植物配置、从而加深对树木的认识、记忆，了解其应用。以下是实习地树种的详细情况。4月18日山农大校本部稍微了解农大的人都有这样的感叹，比起南校，校本部更有大学的气息。这不仅表现在透着历史气息的斑驳的建筑，更表现在参天的古木，浓郁的绿阴，古朴的花架，繁多的树种。老师说，校本部树木有180多种，我们上午从校门口沿东侧走，绕学校东半部分转了一圈后回到青年广场。认识了核桃、胡桃楸、杏树、皂荚、野核桃、杜仲、油松、赤松、朴树、木兰、樱花、栾树、水曲柳、粗糠树、丝棉木、丁香等近50种树木，老师讲解的

4、过程中有所侧重，对于木兰、樱花等常见校园树种，一言带过，对粗糠树、丝棉木等之前不熟悉的树种，做重点讲解。其中，有意识的联系易混淆的树种特点，或是有明显区分的树种，比如核桃、胡桃楸、野核桃的片状髓、被毛，比如油松、赤松、黑松的针数、针叶的粗细、软硬等，比如榆叶梅和碧桃的区别等，令我们获益匪浅。中午几个同学按原路走了一遍，根据老师所讲仔细对照树种观察，收获很大。一开始只能凭位置记忆树种，自己走过后就可以了解它们的特征了。下午观察的树种分布比较零散，是按照老师的想法重点识别一些比较有学习价值的树木。我

5、很喜欢香樟树，以前看过关于它的故事。据说香樟在北方生长不好，易受冻害。校园的那株枝干已因受冻而砍掉，剩余部分又冒出了新枝，也很可爱。刺槐的观赏价值不是太高，尤其是干，不怎么漂亮，目前引进了野核桃等泰安乡土树种来尝试着代替它。以前没有发现，校本部有竹，这是我最爱的植物，不过北方的竹好像只有箬竹这种细小的家伙，形不成郁郁青青的竹林，我还是很高兴，还特地询问了臧老师关于竹开花和结竹米的问题。书上说，大部分竹是一生只开一次花，结过竹米就走到生命尽头了。我爱竹，也喜欢开一次花、结一次竹米的故事。除了树木的

6、识别要点生长习性及其与其他相似树种的区别，老师还介绍它们的繁殖方式和园林配置用途或其医药价值、对环境的影响等。大家明显对树木的哪一部分可以吃很感兴趣啊。实习第一天，大家都很兴奋，认识的树种还比较多。4月19日农大树木园这是我们第二次来树木园实习，很高兴，可以叫出一些树的名字了。老师说，树木园是按照克朗奎斯特系统布局的，这一天我们主要观察了金缕梅亚纲、蔷薇亚纲、五桠果亚纲的树木。包括石楠、灯台树、美人梅、榆叶梅、腊梅、碧桃、日本晚樱、各类海棠、木瓜、椴树、榆树、棣棠、黄刺玫等百余种。树木园中按照科

7、属分类树木，更便于观察对比。通过多对比，可以发现不同科、不同属、不同种树种间的本质区别，更便于记忆，和以后应用。比如朴树与小叶朴的区别：朴树果柄于叶柄等长，而小叶朴的果梗是叶柄的二倍。观察时发现，实际朴树的果梗是稍大于叶柄的。令我印象深刻的还有椴树的舌状大苞片，在书本的字里行间绝对想象不到那么大而绿东西居然不是叶子，让我产生一种气势恢弘的感觉。今天的实习相较于昨天就有些累，中午大家坐在石凳上休息，植物种类很多，感觉记忆不扎实，晚上整理了一下笔记，有了些条理。4月20日泰山　　泰山爬过四次了，从红

8、门、桃花峪、山间小路都上过，大一的时候也做过植物学实习。今天是第一次从天外村上山，路很陡峭，但很有爬山的感觉。老师说，泰山的物种丰富。植物分布由于受海拔、温度土壤等坏境的影响，有一定的规律性。生长在泰山上的植物适应性都很强，耐瘠薄、耐寒能力很强。山上的有些树种科直接引到山下种植，有的只要稍加驯化即可应用。沿着所走的路，树种并不多，主要为板栗、麻栎、槲树、构树等。主要原因是这些树木喜光，不耐阴，耐干旱瘠薄，也耐水湿，喜钙质土，耐盐碱，抗污染，滞尘能力强，萌芽力和萌蘗力均较强，根系发达，是营造防风林