河南旅游基础课程教学大纲

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1、河南旅游基础课程教学大纲河南旅游基础课程教学大纲课程名称：河南旅游基础适用专业：旅游管理先修课程：旅游概论、导游实务一、课程的地位、作用及任务河南旅游基础是旅游管理专业一门专业课，是导游资格证考试一门必不可少的学科。它主要研究河南的自然景观和人文景观。河南是一个旅游资源大省，拥有丰富的古文化旅游资源，如同一座浩瀚的天然历史博物馆，它有得天独厚的自然景观，有古老的人文景观。本门课程系统地详细地介绍了河南的丰富资源，其系统性、实用性和针对性很强。对于旅游管理专业的学生来说，通过该课程的学习，可以深入了解河南的山山水

2、水和丰富的文化底蕴，了解河南的旅游业的发展现状与前景。随着我国加入WTO，旅游业的竞争格局将发生重大变化，我省旅游业也将面临重大挑战。作为旅游专业的学生应在理论学习的基础上，进行一些创新性思维，为我省旅游业的发展做出更大的贡献。二、课程的教学内容和教学要求（一）自然景观特点及其类型1、知识点（1）自然景观特点；（2）自然景观类型。2、教学要求本章通过重点讲解河南自然景观的特点和类型，让学生了解河南的自然景观。作业以教师布置为主。3、能力培养要求（1）掌握河南的自然景观的特点；（2）掌握河南的自然景观的类型。（二

3、）山岳景观1、知识点（1）概述；（2）豫北山地；（3）豫西山地；（4）豫南山地。2、教学要求本章主要讲授了河南的各山地景观，让学生了解河南的山岳旅游资源。作业以教师布置为主。3、能力培养要求（1）掌握河南的山岳旅游资源的造景功能；（2）了解河南的各地理位置的山地景观。（三）水体景观1、知识点（1）概述；（2）主要河流；（3）湖泊景观；（4）泉水景观；（5）瀑布景观。2、教学要求本章以讲授为主，说明河南的水体景观，如湖泊、河流、泉水、瀑布等。作业以教师布置为主。3、能力培养要求（1）掌握河南的水体旅游资源的状况和

4、分类；（2）了解各大水体景观。河南旅游基础课程教学大纲（四）生物景观1、知识点（1）概述；（2）自然生态景观；（3）森林公园景观；（4）珍稀动物景观。2、教学要求本章通过讲授河南生物旅游资源的状况和分类，以及各大生物景观巧。作业以教师布置为主。3、能力培养要求（1）掌握河南的生物旅游资源的状况及其类型；（2）了解各大生物景观的概况。（五）特色旅游1、知识点（1）大黄河之旅；（2）历史文化名城；（3）武术旅游；（4）寻根旅游；（5）花卉旅游；（6）经色之旅。2、教学要求本章主要讲授河南的各大特色旅游，让学生掌握的

5、河南的特色旅游，以便更好地了解河南。作业以教师布置为主。3、能力培养要求（1）了解河南的大黄河之旅和武术旅游；（2）掌握历史文化名城和寻根旅游、花卉旅游、红色之旅。（六）文物古迹1、知识点（1）古文化遗址；（2）古代建筑；（3）博物馆及文物精品。2、教学要求通过讲述说明河南的文物古迹，分别介绍了三大文物古迹。作业以教师布置为主。3、能力培养要求（1）掌握古文化遗址和博物馆及文物精品的概况；（2）了解古代建筑的概况。（七）宗教文化1、知识点（1）佛教；（2）道教；（3）伊斯兰教。2、教学要求本章主要阐述了河南的宗

6、教文化的发展，主要讲了三个大教的发展状况。作业以教师布置为主。3、能力培养要求（1）了解河南的宗教文化的发展状况；（2）了解三大教的发展状况。（八）古代历史文化名人1、知识点（1）政治军事名人；（2）思想科技名人；（3）文学艺术名人。2、教学要求本章对河南古代政治军事名人、思想科技名人、文学艺术名人进行讲解分析。作业以教师布置为主。3、能力培养要求（1）了解河南的古代军事名人；（2）了解河南的文学艺术名人。河南旅游基础课程教学大纲（九）民俗文化1、知识点（1）饮食文化；（2）地方戏曲；（3）传统节日。2、教学要

7、求本章主要介绍了河南的饮食文化、地方的戏曲和传统的一些节日。通过讲述让学生了解河南的一些地方特色。结合复习思考题巩固理论知识。3、能力培养要求（1）了解河南的饮食文化；（2）了解河南的传统的一些节日概况。（十）地方特产1、知识点（1）工艺品；（2）土特名产。2、教学要求本章主要讲授了河南的一些工艺品和土特名产，让学生了解一些以便更好地了解河南。作业以教师布置为主。3、能力培养要求（1）了解河南的一些工艺品；（2）了解河南的土特名产。三、课程习题要求课程习题可以以填空、选择、判断、简答、论述、案例分析等形式来考察

8、学生对知识的掌握情况。概念性知识点可以通过填空、选择、判断、简答等题型来考察，重点还应放在案例分析上，注重对现象原理的揭示和理解，充分发挥学生的主观能动性，利用自己所学习的知识，理论联系实际，从而更扎实地掌握各章节的重要知识点。四、考试大纲本课程为考试课，期末课程结束，统一出题，统一考试。平时成绩占20％，期末成绩占80％。平时成绩包括出勤、听课情况、作业完成情况等。（一）自然景观特点